'Mỗi lần ngồi học cùng con, tôi lại ngơ ngác, ngỡ ngàng, với hàng tá câu hỏi: vì sao trẻ lớp một đã phải học những kiến thức này rồi?'.
Tôi không hài lòng khi đi họp phụ huynh cho con, giáo viên lại in một tờ A4 danh sách lớp kèm điểm số từng môn của mỗi học sinh.
Nhìn thấy kết quả này của con, tôi thực sự lo lắng, chỉ sợ con tưởng mình giỏi thật rồi tự cao tự đại, không chịu khó ôn luyện.
'Thi trường top đầu phải cố 200%', 'con chỉ ở mức trung bình', 'chỉ nên chọn trường 35 điểm'... giáo viên gây sức ép để con chọn trường top dưới.
Bạn tôi đầu tư cho con học trường quốc tế, thuê gia sư kèm riêng, gửi con sang Singapore, Philippines học hè... với kỳ vọng nhanh chóng đạt 8.0 IELTS.
'Tôi giật mình khi nhìn vào danh sách học sinh được khen thưởng cuối năm vì dẫn đầu phong trào Kế hoạch nhỏ, nhiều em nộp tới 30-50 kg giấy'.
Hai cha con tôi dậy sớm, vất vả khiêng 20 kg giấy vụn, chở nhau đến trường nộp Kế hoạch nhỏ. Sân trường như một vựa ve chai khổng lồ.
Tôi thà để con trở thành người bình thường, không quá nổi bật nhưng vui vẻ, còn hơn là giỏi giang nhưng áp lực đến mức khóc lóc, khổ sở.
'Nhà tôi không uống bia, không uống nước ngọt, mà trường của con cứ bắt phải đóng góp vỏ lon, vỏ chai để ủng hộ phong trào 'kế hoạch nhỏ'.
Liên tục bị bố chê bai kém cỏi, không bằng 'con nhà người ta', tôi quyết tâm dùng thứ hạng điểm số của mình để đòi lại công bằng.
Chúng ta đi làm có KPI, có xếp hạng lương, hàng hóa trên thị trường có thứ hạng đánh giá chất lượng... vậy xếp hạng học sinh có sai không?
Xếp hạng luôn là động lực phấn đấu của mỗi cá thể, nếu bỏ xếp loại điểm số, giáo dục theo kiểu không áp lực thì liệu có sai lầm?
Con học không giỏi thì cần cố gắng hơn người khác để bù lại, theo kiểu 'cần cù bù thông minh', đó là sai lầm của nhiều cha mẹ Việt.
Mục đích của môn Thể dục là rèn luyện thể chất học sinh, chứ không phải thi đấu thể thao thành tích như chạy bền, nhảy cao, nhảy xa...
Tôi thấy nực cười khi nhiều phụ huynh lên mạng khoe con mình được 9, 10 điểm Văn, nhưng chẳng ai dám đăng toàn bộ bài văn con làm.
Một kỳ thi tốt nghiệp THPT không mang lại nhiều ý nghĩa, cứ thi là đỗ dù 2-3 điểm một môn, vậy có lên mất công tổ chức?
Học sinh lớp 12 của tôi không còn quá nỗ lực học vì tâm lý 'kiểu gì cũng đậu' khi được cộng điểm học bạ vào điểm thi tốt nghiệp.
'Cháu tôi suốt ngày mải chơi, lười học, kiến thức nhớ nhớ 'quên quên, nhưng tổng kết năm học vẫn đạt loại xuất sắc, học bạ toàn điểm 9, 10'.
'Con học hành nỗ lực, đạt thành tích cao thì cha mẹ tự hào đăng lên mạng để làm kỷ niệm có sao đâu', nhiều phụ huynh lập luận.
Có em điểm tổng kết Toán trong học bạ tới hơn 7 phẩy, nhưng đi thi tốt nghiệp lại không được nổi 3 điểm.
