Đến giờ, tôi vẫn rùng mình mỗi khi nhớ về kỷ niệm bị mẹ cầm chổi đuổi đánh khắp nhà chỉ vì một lần bị điểm kém.
Nếu phụ huynh chịu dành thời gian kèm con học, chấp nhận học lực thực sự của con, thì nạn dạy thêm, học thêm đâu còn đất sống.
Bị mù màu, tôi lớn lên trong nỗi đau khổ, vật lộn giữa những lời chê bai, trách móc của giáo viên chỉ vì không phân biệt nổi màu sắc.
Có người chọn vui chơi để không lãng phí thanh xuân, nhưng cũng có người khác sẽ chọn việc học tập kiến thức nâng cao là niềm vui, đam mê.
Tôi là giáo viên môn Lịch sử của một trường cấp hai, muốn tâm sự với mọi người về công việc.
Tôi không quan tâm điểm số, chỉ cần con lên lớp đều, nhận thức xã hội và tự nhiên tốt, thể chất lẫn tinh thần đều phát triển là được.
Nếu chương trình học quá tải, giáo viên phải đề xuất giảm tải cho học sinh thay vì giao bài tập về nhà để chạy theo chỉ tiêu, thành tích.
Giấy khen của hiệu trưởng phải trao cho học sinh thực sự xuất sắc, những em còn lại có thể nhận được thư khen của giáo viên.
'Chín năm là học sinh giỏi, có hàng chục giấy khen, giải thưởng, giờ thi trượt lớp 10 thì em phải sống sao', một học sinh nhắn tin cho tôi.
Khi trẻ học thụ động sẽ dẫn đến tình trạng không thích học, không có động lực và từ đó sẽ học thuộc lòng bài giảng để đối phó.
Ở nước ngoài, Bộ Giáo dục chỉ tạo ra đề cương, chương trình học, không can thiệp vào việc giảng dạy của từng trường.
Suốt nhiều năm học THCS , cháu tôi đều được phát trước cho bộ đề, về nhờ người giải hộ rồi học thuộc để đi thi cuối kỳ.
Bản thân danh hiệu sinh ra để khuyến khích sự nỗ lực là không sai, nhưng việc quá mải mê danh vọng lại tạo ra những cuộc đua thành tích.
Trẻ em phương Tây khi đủ 18 tuổi phải ra khỏi nhà, tự lo cuộc sống, vừa học vừa làm, nên chịu áp lực tốt hơn trẻ em Việt.
19 triệu gia đình văn hóa hay một lớp chỉ có một học sinh không có giấy khen chỉ là phần nổi của "văn hóa" thích được khen.
Chỉ là một kỳ thi bình thường nhưng vì sao nhiều học sinh phải học như đày ải.
"Con cảm thấy mình đã cố gắng hết sức chưa? Nếu rồi thì má rất hài lòng về kết quả này", tôi hỏi khi con xếp hạng 34/48 trong lớp.
Tôi cảm thấy tuổi thơ của mình đã bỏ lỡ quá nhiều điều, những thứ mà lẽ ra đứa trẻ nào ở Việt Nam cũng biết.
Vì sợ con chưa đủ giỏi và phụ huynh vẫn quan trọng điểm số hơn kiến thức nên những lớp học thêm mới có đất sống.
Quyết định không đi học thêm, con tôi từ học sinh giỏi nhất lớp tụt xuống loại khá vào cuối năm.
