(Bài viết Ý Kiến không nhất thiết trùng với quan điểm VnExpress.net.)
Đọc bài viết "Học thuộc đề thi năm này qua năm khác" và sau rất nhiều cuộc nói chuyện trao đổi chuyện học hành của con với các anh, chị, em, bạn bè, tôi nhận thấy rằng hiện nay có rất nhiều trẻ đang học kiểu thụ động. Các con đi học nhưng không yêu thích việc học, không có động lực học tập, làm bài tập và học thuộc theo kiểu đối phó để đi thi, không tự học, không tư duy được mà luôn trông chờ vào hướng dẫn của thầy cô, cha mẹ.
Rút kinh nghiệm từ những trường hợp tôi quan sát được, tôi chọn cho con mình môi trường học tập chủ động và luôn theo sát con trong những bước đi. Tôi cân đối chi phí trong gia đình để con được học ở một trường tư được đánh giá là ổn. Nhiều người nói với tôi rằng sao không cho con học trường công có tiếng để con học giỏi mà lại chọn trường tư nơi mà "toàn bọn chỉ thích ăn ngon, mặc đẹp và học dốt". Tôi tôn trọng lời khuyên của mọi người vì tôi biết rất nhiều trẻ học rất giỏi ở trường công, đi du học cũng không thua kém ai cả, nhưng tôi cũng rất hài lòng với sự lựa chọn của mình dành cho con.
Ở ngôi trường này, trẻ được dạy học theo kiểu chủ động, thầy cô giáo chỉ là leader (người dẫn đường) chứ không phải là người truyền thụ toàn bộ kiến thức. Các con phải chủ động tìm hiểu trước kiến thức trong sách giáo khoa và các nguồn tham khảo khác. Lên lớp, cô trò cùng trao đổi giải đáp vấn đề chứ không phải dạy mới hoàn toàn. Con rất yêu thích việc học và say mê với việc tự nghiên cứu tài liệu để có thể đưa ra những ý kiến độc đáo trước các bạn và thầy cô. Các bài văn là nhận định của riêng con chứ không có bạn nào giống bạn nào.
>> 'Tôi hài lòng dù con xếp hạng gần cuối lớp'
Ở trường, con cũng được dạy cách thực hiện các bài khảo sát, bài thuyết trình, các kỹ năng tra cứu và kiểm chứng nguồn tài liệu, dùng mindmap và 5W1H để giải quyết các vấn đề được đặt ra theo kiểu tư duy. Trường bắt buộc các con phải lên thư viện đọc sách và nghiêm túc thực hiện bài đánh giá chứ không được đọc qua loa cho xong. Nói chung, việc học của các con rất chủ động chứ không ngồi trông chờ vào kiến thức và sự truyền đạt của thầy cô giáo.
Chuyện thi cử cũng rất nghiêm túc, giáo viên canh thi và chấm chéo chứ không có tình trạng cô dạy, cô ra đề, cô coi thi và chấm thi như ở một số trường khác nên trình độ của các bé cũng được đánh giá ở mức khá thực tế. Tôi không phủ nhận là ở trường tư có kha khá cha mẹ có tư tưởng chỉ cần con ăn ngon, mặc đẹp, học hành làng nhàng cũng được, trường cũng chiều học sinh nên cũng nhiều bạn không chịu học và học kém. Nhưng nếu cha mẹ nào theo con từng bước đi, động viên con tận dụng hết những ưu điểm dạy học của trường thì các bé sẽ có rất nhiều triển vọng và tiến bộ.
Tôi viết những điều này theo quan điểm cá nhân với mong muốn rằng nếu các cha mẹ có điều kiện ổn về mặt kinh tế, hãy bỏ định kiến "trường tư học dốt", và hãy thử nghiên cứu một môi trường học tập chủ động cho con để con thấy yêu thích việc học. Hoặc, con vẫn cứ học trường công như bình thường nhưng cha mẹ nên theo sát việc học hành của con, không nên phó thác con hoàn toàn cho các thầy cô giáo. Cha mẹ có thể đồng hành cùng con, tạo ra môi trường học tập chủ động ngay ở nhà để con không học kiểu đối phó để đi thi rồi sau đó bao nhiêu kiến thức lại trả lại cho thầy cô.
Ở thế kỷ này, con người không chỉ cạnh tranh với nhau mà còn phải cạnh tranh công việc với robot, hãy hướng trẻ học theo kiểu tư duy và sáng tạo thay vì thụ động, giải đề một cách rập khuôn như hiện nay.
>> Chia sẻ bài viết của bạn cho trang Ý kiến tại đây.
