Trong những năm gần đây, tình trạng cử nhân đại học thiếu năng lực sau khi tốt nghiệp ra trường đang trở thành một vấn đề nhức nhối của xã hội. Nhiều người đổ lỗi cho sinh viên, cho rằng họ lười học, không chịu cố gắng. Tuy nhiên, thực tế cho thấy, nhà trường cũng có một phần trách nhiệm trong việc đào tạo ra những cử nhân không đáp ứng được yêu cầu về mặt chuyên môn của các doanh nghiệp.
Một trong những nguyên nhân khiến cử nhân thiếu năng lực là do nhiều trường đại học tuyển sinh quá dễ dãi. Khi tuyển sinh tràn lan, bất cứ ai có điểm số đủ yêu cầu (rất thấp) đều có thể trúng tuyển, kể cả những người không có năng lực học tập hoặc không phù hợp với ngành học, tất yếu sẽ dẫn đến tình trạng nhiều sinh viên sau khi tốt nghiệp ra trường không có khả năng làm việc, gây ảnh hưởng đến chất lượng nguồn nhân lực của đất nước.
Bên cạnh đó, nhiều trường đại học hiện nay chỉ chú trọng vào việc giảng dạy lý thuyết mà không quan tâm đến việc đào tạo kỹ năng thực hành cho sinh viên. Điều này khiến sinh viên sau khi ra trường không có khả năng ứng dụng kiến thức vào thực tế, các doanh nghiệp hầu như phải đào tạo lại từ đầu.
Để giải quyết vấn đề này, nhà trường cần có quy trình tuyển sinh chặt chẽ, đảm bảo tuyển sinh được những sinh viên có năng lực và phù hợp với ngành học. Nhà trường cũng cần có những biện pháp bồi dưỡng nâng cao năng lực cho sinh viên, giúp họ phát triển toàn diện về kiến thức, kỹ năng và phẩm chất.
Bên cạnh đó, bản thân sinh viên cũng cần có ý thức tự học, tự rèn luyện để nâng cao năng lực của bản thân. Đồng thời, người học cũng cần tích cực tham gia các hoạt động ngoại khóa, thực tập để tích lũy kinh nghiệm và kỹ năng mềm. Chỉ có như vậy, chúng ta mới có thể đào tạo được những cử nhân có năng lực, đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động.
>> Gen Z không còn coi đại học là đường ngắn nhất đến thành công
Tôi xin có một số giải pháp cụ thể để nâng cao chất lượng đào tạo đại học:
Thứ nhất, tăng cường kiểm tra, đánh giá năng lực của thí sinh trong quá trình tuyển sinh. Nhà trường có thể sử dụng nhiều phương pháp đánh giá khác nhau, bao gồm bài thi trắc nghiệm, thi vấn đáp, thi thực hành... để đánh giá toàn diện năng lực của thí sinh, không chỉ về kiến thức mà còn về kỹ năng và phẩm chất.
Thứ hai, xây dựng chương trình đào tạo phù hợp với thực tiễn. Theo đó, chương trình đào tạo cần được cập nhật thường xuyên để đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động. Nhà trường cần chú trọng đào tạo kỹ năng thực hành cho sinh viên, giúp họ có khả năng ứng dụng kiến thức vào thực tế.
Thứ ba, tăng cường cơ sở vật chất và trang thiết bị phục vụ đào tạo. Nhà trường cần đầu tư xây dựng cơ sở vật chất và trang thiết bị hiện đại để đáp ứng nhu cầu học tập của sinh viên.
Thứ tư, nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên. Giảng viên là nhân tố quan trọng nhất trong việc đào tạo sinh viên. Nhà trường cần chú trọng tuyển dụng và đào tạo đội ngũ giảng viên giỏi, có trình độ chuyên môn cao và kinh nghiệm thực tiễn.
Thứ năm, tăng cường hoạt động ngoại khóa và thực tập cho sinh viên. Hoạt động ngoại khóa và thực tập giúp sinh viên tích lũy kinh nghiệm, kỹ năng mềm và phát triển toàn diện. Nhà trường cần tạo điều kiện cho sinh viên tham gia các hoạt động ngoại khóa và thực tập.
Nếu nhà trường và sinh viên cùng chung tay giải quyết vấn đề này, tôi tin chúng ta sẽ có thể đào tạo được những cử nhân có năng lực, đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động.
>> Quan điểm của bạn thế nào? Gửi bài tại đây. Bài viết không nhất thiết trùng với quan điểm VnExpress.net.