Nhiều người cho rằng học Toán về đạo hàm, đồ thị, logarit để giáo dục tư duy, nhưng chẳng lẽ lên cấp ba mới dạy học sinh tư duy sao?
Tuổi thơ, tuổi học trò của tôi không còn nữa khi phải lao đầu vào học Toán, Lý, Hóa để thực hiện giấc mơ trở thành nhà chế tạo máy.
Tôi tin rằng những người biết giải lượng giác, chứng minh bất đẳng thức, sẽ có tư duy tốt hơn rất nhiều những ai chỉ biết cộng, trừ, nhân, chia.
Nhiều nhân viên bằng giỏi của tôi viết một tờ trình không ra hồn, lập luận vô cùng yếu kém, đọc hợp đồng bằng tiếng Anh cũng chẳng hiểu gì...
Đi mua đồ điện, tôi rất ngạc nhiên khi gặp các nhân viên siêu thị thậm chí còn chẳng biết gì về công suất để tư vấn cho khách hàng.
Là học sinh giỏi khối A trường chuyên nhưng tư duy làm ăn của tôi vẫn kém xa các bạn bè học dở.
Một bộ phận không nhỏ những người tốt nghiệp Đại học, có bằng cấp cao vẫn cảm thấy thời gian học Toán, Lý, Hóa ở phổ thông là thừa thãi.
Có bao nhiêu người trong số chúng ta thực sự sử dụng logarit, lượng giác, đạo hàm, nguyên hàm, vi phân, tích phân, căn thức... khi đi làm?
Học sinh, sinh viên tham gia trại hè Toán và Khoa học có cơ hội chế tạo mô hình máy bay, học cách dùng dữ liệu, ứng dụng nhiều môn học.
ALAB dạy tiếng Anh tích hợp cùng Toán, Khoa học, sử dụng máy tính bảng, đánh giá năng lực bằng trí tuệ nhân tạo để khơi gợi cảm hứng cho trẻ.
Thầy giáo Trần Phương chia sẻ câu chuyện về ý tưởng sáng tạo ra bài toán diện tích không biên giới đăng trên tờ The Guardian.
Đề Toán thi tốt nghiệp THPT chiều 9/8 được nhiều thí sinh đánh giá vừa sức, bám sát chương trình, có thể đạt điểm 7-8 nếu chịu khó ôn tập.
Cơn mưa bất chợt khiến nhiều thí sinh TP HCM không kịp trở tay, nhiều em ướt sũng ra về sau môn thi Toán chiều 9/8.
Qua rèn luyện, tốc độ giải Toán của "cỗ máy" sẽ ngày càng nhanh, nhưng lại dần cảm thấy việc học không còn ý nghĩa, không có niềm vui.
Trên lớp, giáo viên chủ yếu dạy lý thuyết, sách giáo khoa chỉ có công thức cơ bản, trong khi đề thi lại ra theo hướng tư duy thực tế.
Hai năm liên tiếp đều có gần 50% thí sinh có điểm Toán dưới trung bình, cho thấy sự phân hóa tốt hay chất lượng giáo dục có vấn đề?
Cho rằng đề thi Toán vào lớp 10 trường công lập Hà Nội chỉ có hai ý hơi khó, nhiều thí sinh tự tin đạt trên 8 điểm môn Toán, thậm chí đạt tuyệt đối.
Hà NộiSáng 18/7, 89.000 thí sinh làm bài thi Toán, môn cuối trong kỳ thi vào lớp 10 công lập. Những em muốn vào trường chuyên phải thi thêm buổi chiều.
Chúng ta có nhiều 'gà' để tham gia mọi 'cuộc chọi' nhưng nhà khoa học đếm trên đầu ngón tay, không cân xứng với hàng chục nghìn học sinh chuyên.
Nói các bất đẳng thức học ở THPT không áp dụng được vào thực tế là do học vẹt, học Toán luyện tư duy chứ không phải để giải Toán.
