Từ năm 2020, lộ trình thay sách giáo khoa mới bắt đầu được thực hiện, ở mỗi khối lớp đều có ít nhất ba bộ sách giáo khoa để các nhà trường, phụ huynh chọn lựa.Vấn đề được đặt ra ở đây là nếu giống nhau đến hơn 90% rồi thì có cần thiết xây dựng bộ sách của Bộ Giáo dục và Đào tạo nữa hay không? Liệu chúng ta nên tiếp tục xã hội hóa biên soạn sách giáo khoa hay Nhà nước nên đầu tư để có bộ sách giáo khoa chuẩn cho học sinh?
Chỉ ra những bất cập của việc có quá nhiều bộ sách giáo khoa, độc giả Luc Tuyen chia sẻ: "Tôi vẫn không hiểu tại sao lại phải có nhiều bộ sách như hiện nay trong khi chẳng bộ nào tốt hơn bộ nào. Nhiều bộ sách cũng được nhưng phải có sự khác biệt rõ ràng, chứ hiện nay các bộ sách chỉ đảo lộn nội dung với nhau, dẫn đến lộ trình kiến thức không thống nhất cho cả nước. Vậy thử hỏi khi tổ chức các kỳ thi chung thì ra đề theo lộ trình kiến thức của bộ sách nào? Buồn cười nhất là hai bạn hàng xóm cùng học lớp 10 nhưng lại không thể trao đổi bài tập được với nhau vì học khác bộ sách".
Ủng hộ quan điểm cho rằng cần một bộ sách giáo khoa thống nhất cho học sinh cả nước thay vì nhiều bộ khác nhau như hiện nay, bạn đọc Phương phân tích: "Cả nước chỉ cần một bộ sách duy nhất. Vấn đề ở đây là cách truyền đạt và hướng dẫn giúp học sinh yêu thích việc học tập, nhận ra ý nghĩa của việc học là gì? Không thể dạy và học theo kiểu nhồi nhét. Em nào thấy hứng thú ở bộ môn nào thì có thể nghiên cứu sâu thêm dưới sự hướng dẫn của giáo viên.
Mấy năm qua, tôi thấy người ta cứ loay hoay đổi sách giáo khoa này nọ nhưng cuối cùng các em vẫn phải học thuộc lòng, vẫn phải lo sợ mỗi kỳ thi. Cảm giác như chúng ta sợ bị bỏ sót kiến thức nên cứ cố nhồi quá nhiều thứ vào một quyển sách, không muốn bỏ bất kỳ nội dung nào. Kiến thức là vô tận, cái chúng ta cần là nền tảng. Học văn không phải để thuộc lòng thơ, hay ngồi phân tích từng câu chữ trong khi tác giả viết bài thơ đó chưa chắc có ý như vậy. Học Toán hay học Sử cũng vậy, học sinh phải hiểu được ý nghĩa, giá trị của môn học thì mới yêu thích".
Đồng quan điểm, bạn đọc Khanh NV bình luận: "Tôi thấy tội cho các cháu học sinh bây giờ. Nếu muốn đổi mới giáo dục, chúng ta phải xây dựng được lộ trình dài hạn trong nhiều năm. Sách giáo khoa cũng chỉ cần một bộ thật chuẩn, có sự đánh giá của những người có trình độ cao nhất, giỏi nhất trong ngành Giáo dục. Khi xây dựng xong xuôi mới đưa ra áp dụng. Chứ như bây giờ, chương trình xây dựng chưa xong đã đưa ra thử nghiệm, mỗi năm lại thay đổi một kiểu, khiến học sinh chịu rất nhiều thiệt thòi".
>> 'Cải cách dạy nghề thay vì đổi sách giáo khoa'
"Hiện nay, mang tiếng phụ huynh được quyền lựa chọn bộ sách giáo khoa cho con mình nhưng thực tế cuốn nào từ bộ sách nào là do trường quy định, phụ huynh bắt buộc phải chọn mua đúng cuốn đó. Thêm nữa, có vài cuốn sách cả năm không sử dụng lần nào nhưng trường cũng bắt buộc các con phải mua. Chưa kể, do có mấy bộ sách khác nhau, nên các nhà xuất bản phải cạnh tranh lẫn nhau, buộc phải chiết khấu rất cao cho các trường để sách của mình được chọn. Và đó chính là nguyên nhân giá sách bị đội lên cao.
Thiết nghĩ, để cho tốt nhất, bây giờ Bộ Giáo dục & Đào tạo nên dùng Ngân sách mua bản quyền toàn bộ mấy bộ sách kia, rồi chọn ra những cuốn tốt nhất để dạy chung trên cả nước. Hàng năm, Bộ có thể cho tổ chức đấu thầu, nhà xuất bản nào chào thầu thấp nhất sẽ được in sách cho riêng năm đó. Do phải cạnh tranh về giá thầu, lại không tốn chi phí chiết khấu cho các trường, không tốn phí bản quyền, nên giá thành sách chắc chắn sẽ giảm tầm 40-50%", độc giả Sông Đông nhận định.
Nói về những bất cập trong việc tồn tại quá nhiều bộ sách giáo khoa cùng lúc, bạn đọc Tinhmv bình luận: "Tôi không hiểu tại sao cứ suốt ngày phải cải cách sách giáo khoa làm gì cho tốn kém nguồn lực xã hội. Nên có một bộ sách duy nhất, chỉ cần kiến thức cơ bản để áp dụng chung cho tất cả học sinh cả nước. Sau đó, muốn dạy kiến thức nâng cao thế nào là tùy từng trường. Sách giáo khoa cũng nên đưa lên website để phụ huynh có thể tự in cho con mình.
Cái cần cải cách trong giáo dục là các đánh giá bằng điểm số. Không thể để tiếp diễn tình trạng điểm giỏi ảo tràn lan như hiện nay. Đồng thời, cần siết chặt chất lượng đầu vào và ra của các trường, đào tạo sát với nhu cầu mà các doanh nghiệp cần, chất lượng giáo viên và người quản lý cũng phải liên tục cải thiện... ".
Ủng hộ Bộ Giáo dục và Đào tạo xây dựng một bộ sách giáo khoa chuẩn duy nhất, độc giả Ho Thai Nguyen nhấn mạnh: "Theo tôi, cả nước chỉ nên có một bộ sách chung. Nhưng bộ sách này xuất phát từ việc tổng hợp ý kiến của giáo viên toàn quốc, tức là bộ sách xuất phát từ giáo viên đứng lớp của các cấp học. Chính giáo viên là người trực tiếp giảng dạy trên lớp, nên hiểu được nhu cầu học tập của học sinh, nắm được các vấn đề và thực trạng hàng ngày của học sinh trên lớp, biết được khả năng tiếp thu của học sinh, nên sự đạt hiệu quả cao, học sinh sẽ giảm bớt sự tiếp thu kiến thức vượt giới hạn, giáo viên thì truyền thụ cho học sinh dễ hiểu....".
>> Quan điểm của bạn thế nào? Gửi bài tại đây. Bài viết không nhất thiết trùng với quan điểm VnExpress.net.