Đề thi: đánh giá hay đánh đố
Đề thi tốt nghiệp THPT bị than khó, nhưng 'khó - dễ' là cảm nhận chủ quan, phân định như thế nào?
Bùi Khánh Nguyên là chuyên gia giáo dục song ngữ. Ông Nguyên tốt nghiệp cử nhân Văn học Anh - Mỹ, Đại học Quốc gia Hà Nội, và có bằng Thạc sĩ Giảng dạy tiếng Anh của Đại học Benedictine (Mỹ).
Đề thi tốt nghiệp THPT bị than khó, nhưng 'khó - dễ' là cảm nhận chủ quan, phân định như thế nào?
Nếu có thêm ngân sách cho giáo dục, tôi mong một ngày học sinh được đưa đón và ăn trưa miễn phí.
Học sinh và phụ huynh chới với vì thầy cô bị hạn chế dạy thêm.
Chuyện học thêm nhức nhối là do không phân định rõ cái gì cần học, và học gì thì phải trả phí.
Có một khía cạnh khác khiến ta phải nghĩ rộng ra từ câu chuyện cô giáo xin phụ huynh tài trợ laptop.
Bằng đại học mất giá, sinh viên tạo dựng giá trị bản thân bằng cách nào?
Trường học không thể như một doanh nghiệp, coi phụ huynh là khách hàng và hết tiền thì giải thể.