Tiết Văn của cô Phạm Thị Giang, TP Thanh Hóa, lâu nay trở thành giờ học được yêu thích của học sinh vì ở đó, các em được sáng tạo và thể hiện quan điểm cá nhân.
Suốt thời phổ thông, tôi cũng giống đa số học sinh ban A, B (thiên hướng về khoa học, kỹ thuật) phải đánh vật với môn Văn.
'Phân tích vẻ đẹp của hai chị em Thuý Kiều' - những đề Văn khuôn mẫu như vậy làm sao kích thích được sự sáng tạo của học sinh?
Biết điểm thi môn Văn của con đạt 9.25, người mẹ không giấu nổi ngạc nhiên và vui mừng.
Nhiều người cho môn Văn là thừa thãi vì khó có việc kiếm được nhiều tiền nếu giỏi môn học này.
Điểm môn Văn ở kỳ thi tốt nghiệp THPT tại TP HCM cao nhất 9,5, thấp nhất 0,75; mức độ phân hóa rõ rệt giữa các nhóm thí sinh.
Nhiều thí sinh vui mừng, ôm chầm bạn bè, người thân khi ra khỏi phòng thi tốt nghiệp THPT sáng nay vì "trúng tủ" môn Văn.
Tôi từng ở lại lớp vì môn Văn chưa bao giờ viết quá hai tờ đôi trang giấy.
Đề thi gồm 4 câu, mỗi câu có hai ý, chủ yếu hỏi về lịch sử Cách mạng Việt Nam.
Đề thi gồm 5 câu, trong đó bài tập vẽ biểu đồ và câu hỏi về kinh tế biển vùng Đông Nam Bộ chiếm một nửa số điểm.
Đề bài gồm hai câu, nghị luận xã hội (4 điểm) bàn về sự tự tin, còn nghị luận văn học đưa một ý kiến về nhân vật trong tác phẩm văn học.
Đề thi Văn có câu hỏi 7 điểm về tình yêu cuộc sống trong hai đoạn thơ "Đoàn thuyền đánh cá"; đề Toán và tiếng Anh dài 20-45 câu trắc nghiệm.
Tôi là một người học Văn, có thể coi là "chuyên nghiệp" với một năm cao đẳng và 4 năm sư phạm.
Con người hiện đại không phải dùng đến văn bản viết tay mà chuyển sang đánh máy, nhưng học sinh vẫn phải viết Văn tám mặt giấy trong 120 phút.
Nhiều người có những suy nghĩ lệch lạc về môn Văn, cho rằng đây là môn học vẹt, học tủ, học để đi thi, đó là tư tưởng sai lầm.
Học Văn là học dẫn chứng, để ý từng câu chữ mà tác giả sử dụng, rồi áp dụng vào cuộc sống, không phải để thuộc lòng và đi thi.
Học sinh có thể xem thầy cô là những khách hàng khó tính, bạn có quyền yêu cầu chi phí cao nhưng luôn phải nỗ lực làm vừa lòng họ.
Thời còn đi học, tôi thường xuyên bị điểm kém môn Văn chỉ vì phong cách viết không vẽ vời, bay bướm như khuôn mẫu của giáo viên.
Những tác phẩm Văn học dường như khá xa lạ trong cuộc sống hiện tại, công việc tương lai, nhưng mang lại năng lượng, niềm tin và khao khát.
Những kỹ năng như thuyết trình, chào hàng, trình bày ý tưởng, làm báo cáo... chỉ là ứng dụng của môn Văn, không liên quan đến phân tích Văn học.
