"Sau một thời gian dài làm gia sư cá nhân cho các em học sinh, tôi nhận ra không phải hệ thống thi cử trường công quá áp lực, mà là gia đình chưa có cách tiếp cận phù hợp.
Bởi vì các em học sinh của tôi có người học trường tư, trường quốc tế, có người chỉ học với Tây từ nhỏ... không hề học chương trình công nhưng cũng phải học hành rất vất vả, thế nên không thể đổ lỗi cho chương trình.
Chương trình học của các em A-level rất khó và rộng, kiến thức một số môn ngang bằng chương trình đại học năm hai ở trường đại học, không hề có chuyện học kiểu Tây dễ hơn kiểu ta như mọi người lầm tưởng.
>> Nổi điên vì ngồi kèm con học suốt đêm
Cái sai ở đây mà tôi thấy là các bậc phụ huynh vốn dĩ không có chuyên môn dạy học, kiến thức cũng không vững vàng nhưng lại ngồi kèm cặp học sinh. Một học sinh của tôi có mẹ rất giàu, nhưng ngày đi làm tới 6 giờ tối về rồi ngồi kèm con mình tới 10h, thế thì người mẹ ấy ngủ nghỉ lúc nào mà chẳng phát điên lên.
Phần lớn những học sinh tìm tới tôi dạy kèm là khi bố mẹ các em ấy đã thừa nhận "hết cách"," không thể bảo được"... nhưng khi tôi dạy thì luôn thấy các em ngoan, thông minh và học tốt.
Một người không có chuyên môn thì làm sao sửa điện, không có bằng lái sao lái xe tải, không có chuyên môn làm sao dạy học? Các bậc phụ huynh nên từ bỏ việc ngồi canh chừng con mình học, vì vốn dĩ cái cảm xúc tiêu cực đấy còn nặng nề hơn chương trình học nhiều lần và tìm tới những người có năng lực chuyên môn để gửi gắm con mình".
Trên đây là kinh nghiệm bản thân khi đi dạy kèm các học sinh của độc giả Linh Hoang. Trong một ý kiến khác về vấn đề giáo dục, độc giả Minh LQ cho rằng chính sức ép từ phụ huynh nên bản chất của bài tập về nhà bị hiểu sai, từ đó dẫn đến cái vòng luẩn quẩn: trẻ ngụp lặn trong đống bài tập về nhà, phụ huynh la ó, stress vì kèm con học bài:
"Rất nhiều người hiểu sai mục đích của bài tập về nhà (BTVN). Đây là các bài để học sinh ôn lại kiến thức trên lớp và thực hành để vận dụng được kiến thức đã học. Nó không bắt buộc học sinh phải làm đúng hết 100%.
Yêu cầu đúng 100% này là do cha mẹ sợ con mình bị đánh giá kém nên mới giúp các em làm bài, thậm chí là làm dùm luôn để lên lớp con mình được khen. Nên mới tốn nhiều công sức học cùng con.
Những bài tập này phải để trẻ tự làm, không hiểu chỗ nào, bắt trẻ xem lại những gì đã học trên lớp. Trẻ tự làm sẽ có cái sai, khi đó mới biết nó cần cải thiện cái gì và có ý thức học hơn. Chỗ nào khó quá thì ghi chú lại hôm sau lên lớp hỏi thầy cô (rèn khả năng đặt câu hỏi, khả năng tìm tòi học hỏi, tránh thụ động trong học tập).
>> 'Phụ huynh nổi đóa khi tôi tư vấn cho học sinh không thi vào 10'
BTVN không quan trọng ở 100% làm đúng hết, mà nó giúp học sinh tự ôn và vận dụng kiến thức đã học, cũng như tinh thần tự giác học hỏi, rèn kỹ năng tự học, tự tư duy giải quyết các tình huống (không biết thì tìm ở đâu...).
Muốn trẻ biết tư duy, biết học hỏi thì đừng làm thay việc của trẻ. Chỉ nên nêu gợi ý hay các phương án để nó lựa chọn và dĩ nhiên phải gợi ý có định hướng đúng. Quan trọng là trẻ phải có ý thức tự học, biết tìm tòi. Nên bài tập phải làm hết chứ không cần phải đúng hết. Lên lớp thầy cô và bạn bè sẽ giúp bổ sung những phần trẻ không làm được.
Tóm lại, BTVN tạo áp lực cho cha mẹ vì họ chỉ cần con phải đúng hết, để con được khen giỏi, mà quên đi thực ra trẻ đang thiếu kỹ năng, kiến thức gì, cần cải thiện cái gì".
Hữu Nghị tổng hợp
*Bạn có đồng tình với những ý kiến trên?
>>Ý kiến không nhất thiết trùng với quan điểm VnExpress.net. Gửi ý kiến tại đây.