Cử tri và nhân dân phản ánh tình trạng dạy thêm, học thêm ở các cấp học, đặc biệt bậc tiểu học vẫn còn diễn ra khá phổ biến, nhất là ở thành phố lớn.
"Cha mẹ học sinh cần thay đổi tư duy, đừng bắt con đi học thêm để hơn bạn bè, chính quyền địa phương cũng cần vào cuộc kiểm tra, xử lý dạy thêm, học thêm", lãnh đạo Bộ Giáo dục nói.
Giáo viên ở các trường chính quy không được tham gia giảng dạy ở trung tâm luyện thi, nếu vi phạm sẽ bị sa thải, hiệu trưởng trường đó phải từ chức.
"Học thêm tràn lan, không đúng cách đang tàn phá đi nền tri thức của thế hệ trẻ, làm hỏng thế hệ trồng người, làm tha hóa tâm đức của người cầm phấn khi đặt nặng vấn đề lợi nhuận", phụ huynh Minh Vấn nêu quan điểm.
Bí thư Thành uỷ Đinh La Thăng yêu cầu ngành giáo dục TP HCM phải chấm dứt tình trạng chạy trường, chạy lớp, dạy và học thêm.
Làm việc với ngành giáo dục ngày 7/6, Bí thư Thành ủy TP HCM chỉ đạo Giám đốc Sở GD&ĐT chấn chỉnh, nghiêm cấm tình trạng dạy thêm, học thêm trong năm học tới.
Bí thư Thành ủy TP HCM nói rằng, dạy thêm cho học sinh yếu, bồi dưỡng cho học sinh giỏi không lấy tiền sẽ được hoan nghênh; không thể bắt các em đi học thêm để tăng thu nhập cho giáo viên.
Trường THCS Ngô Sĩ Liên (quận Tân Bình, TP HCM) ra thông báo không tổ chức dạy thêm trong hè và trả lại học phí mà phụ huynh đã đóng.
"Là giáo viên tôi thấy chương trình của ta còn nặng, nhiều kiến thức hàn lâm và mỗi lần thi Bộ Giáo dục cứ nói bám sát sách giáo khoa nhưng xin nói thẳng nếu ai không đi học thêm không bao giờ làm được điểm cao", thầy giáo Nguyễn Văn Tuyến chia sẻ.
Mặt tích cực của việc dạy thêm mà ít người nhắc tới đó là mang đến việc làm cho nhiều giáo viên mới ra trường. Không xin được vào các trường học, nhiều giáo viên trẻ đành làm gia sư, hoặc gắn bó với trung tâm dạy thêm.
"Thay vì cấm dạy thêm học thêm, chúng ta nên chăng nghiên cứu, bổ sung và thực hiện Thông tư 17 quy định về dạy thêm, học thêm một cách khoa học và thực tế", độc giả Nguyễn Minh Duy đề xuất.
Từ năm học tới các trường phải chấm dứt dạy và học thêm, hoạt động này chỉ được diễn ra tại các trung tâm.
"Bác sĩ, dược sĩ mở nhà thuốc, phòng mạch được thì giáo viên cũng phải được sống bằng nghề của mình chứ. Có chăng là ở cách quản lý như thế nào?", độc giả Nguyễn Hữu Tình chia sẻ quan điểm về việc dạy thêm, học thêm.
"Học thêm dạy thêm không hẳn bắt nguồn từ thầy cô, phụ huynh hay học sinh mà từ nền giáo dục nặng nề kiến thức bác học, thiên về lý thuyết, nặng về hình thức thành tích, thiếu thực hành", độc giả Nguyễn Phạm Tố Uyên nêu quan điểm.
"Tôi cố gắng tham gia tất cả chương trình học nhà trường đề ra, bắt đầu bằng học phụ đạo. Nhưng chương trình học phụ đạo cũng giống như những gì học trên lớp và tôi vẫn không biết gì thêm...", độc giả Nguyễn Bằng chia sẻ.
"Và ở Mỹ không có việc bị lưu ban, tới giữa học kỳ 1 nếu họ thấy bạn kém môn nào thì nhà trường sẽ sắp xếp riêng cho bạn để cuối năm theo kịp chương trình", độc giả Nguyễn Bằng chia sẻ.
"Khi tôi là hiệu phó, gia đình bạn tôi có con học lớp 10 lưu ban đến nhờ giúp đỡ. Tôi khuyên cháu cố vượt qua, khuyên cách thức học tập, hiện cháu là giáo viên khá thành công tại một trường THPT chuyên", độc giả Nguyễn Hoàng Chương chia sẻ.
"Học sinh yếu kém, bố mẹ có thể đăng ký với trường để gia sư đến nhà kèm. Gia sư thường là thầy cô, cán bộ làm trong Vụ, Sở Giáo dục", độc giả Đinh Thu Hồng, giáo viên tại trường tiểu học Mount Zion Primary (bang Georgia, Mỹ) chia sẻ.
"Minh họa đề thi THPT môn Toán năm nay, với 3 câu cuối (8, 9, 10) chúng ta vẫn gọi là để phân loại học sinh, nếu không đi học thêm học sinh sẽ rất khó làm được, ngay cả với em khá giỏi", một thầy giáo dạy Toán chia sẻ.
Cho rằng dạy thêm vẫn mang lại những lợi ích nhất định, giáo viên TP HCM kiến nghị thành phố xem xét lại quyết định ngưng hoạt động này.
