Trường học với những giáo viên làm việc hiệu quả đã giúp học sinh có điểm số vượt trội, đưa Việt Nam vào nhóm những nền giáo dục tốt nhất thế giới, theo The Economist.
Học sinh Việt học thêm tối ngày mà vẫn có gần 50% bài thi Toán và Tiếng Anh dưới điểm 5, thì đi học thêm để làm gì?
25 lãnh đạo, chuyên gia đầu ngành sẽ bàn luận về các vấn đề giáo dục trong kỷ nguyên 4.0 tại sự kiện IDP Vietnam Education Summit mùa 1.
Tôi biết ơn người thầy chưa từng dạy tôi ngày nào, nhưng đã cứu cả cuộc đời tôi bằng một câu nói.
Được giáo dục STEAM & STREAM từ nhỏ, sinh viên Mỹ không ngần ngại đưa ra nhiều giải pháp để giải quyết vấn đề, làm việc nhóm rất hiệu quả...
Dù nhiều năm định cư bên Đức, nhà văn không nguôi nỗi nhớ quê và khắc khoải kỷ niệm ấu thơ.
Lúc còn dạy học ở Nhật Bản, tôi học được hai cách để động viên người học. Một là giúp họ tạo động lực từ bên trong (intrinsic motivation); hai là tạo động lực từ bên ngoài (extrinsic motivation).
Cùng với Trung Quốc, Việt Nam được xem là có nền giáo dục phát triển ấn tượng, có thể trở thành bài học kinh nghiệm cho các nước khác.
Qua mộc bản, châu bản triều Nguyễn và 82 bia tiến sĩ, quan điểm về giáo dục, khoa cử của các vương triều được thể hiện rõ.
Đường dây nóng sẽ tiếp nhận ý kiến đóng góp, tăng cường sự giám sát của xã hội đối với hoạt động của ngành giáo dục.
Nhiều trường đại học tuần này đã công bố điểm chuẩn.
Điểm số PISA cao và bộ máy quản lý ít cồng kềnh là điều mà Bộ trưởng Giáo dục Thái Lan muốn học tập ở Việt Nam.
Cho rằng vấn đề của chương trình hiện hành là "học nhiều, nhưng sử dụng chả bao nhiêu", học sinh mong chương trình giáo dục phổ thông tổng thể gia tăng nội dung mang tính ứng dụng thực tiễn.
Trong buổi làm việc với Đại học Quốc gia TP HCM vào đúng ngày 20/11 vừa qua, Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc chỉ đạo cho trường này và cả các bộ ngành phải tạo ra một trường đại học cho “ra hồn”.
Một đồng nghiệp của tôi chia sẻ chị nhất định không hướng cho con theo nghề của mẹ. Chị dạy tiếng Anh, một trong những môn học quan trọng, chị cũng là cô giáo chủ nhiệm giỏi và yêu nghề. Nhưng những người trong nghề như chị, như tôi sẽ hiểu vì sao chị lại quyết định như vậy.
"Phụ huynh xem bằng cấp của con như trang sức, học sinh đối phó, sinh viên sư phạm không yêu nghề, cán bộ quản lý không đúng năng lực...", cô giáo Tô Thụy Diễm Quyên chỉ ra nguyên nhân đang kéo lùi sự phát triển của giáo dục Việt Nam.
