Ở tuổi 33, anh Nguyễn Minh (TP HCM) quyết định học trực tuyến để chuyển nghề từ kế toán sang ngành công nghệ thông tin.
Sau 17 năm gắn bó với nghề quản lý đào tạo, chị Bùi Hoàng Mai tìm cảm hứng mới với ngành giáo dục qua công việc chăm sóc học viên trực tuyến.
Đánh giá kết quả học tập trực tuyến mang lại các lợi ích: gọn nhẹ, dễ giám sát, đảm bảo tính liên tục của công việc và chống gian lận.
Hà NộiĐại học Bách khoa, Khoa học Tự nhiên yêu cầu sinh viên dừng làm mọi thí nghiệm trong khuôn viên, cán bộ viên chức hạn chế tới trường.
Năm học 2020-2021, học sinh nhiều tỉnh thành lần đầu tiên trải nghiệm khai giảng trực tuyến, thi học kỳ online, thậm chí nghỉ hè khi chưa thi xong.
Sau khi làm cán bộ hỗ trợ học viên tại FUNiX, chị Vũ Thị Hoa (Hà Nội) tìm thấy niềm vui từ những cuộc trò chuyện và thành công của sinh viên.
Nguyễn Thị Hồng Nhung (27 tuổi) từng làm trong lĩnh vực Du lịch, ngành chịu ảnh hưởng lớn do Covid-19, nên quyết định chuyển nghề Kiểm thử phần mềm (Tester).
Bộc lộ sở thích công nghệ từ những năm tiểu học, Tống Kim Tùng Lâm (12 tuổi, Hải Phòng) mơ ước lớn lên sẽ trở thành một lập trình viên.
Theo anh Nguyễn Trung Trí (34 tuổi), mentor tại FUNiX, ngoài kiến thức chuyên môn, sự kiên nhẫn là yếu tố thiết yếu khi hướng dẫn học viên trực tuyến.
Trường THCS, THPT đồng loạt đón các em lớp 9 và 12 trở lại học tập trung, sau nhiều ngày học trực tuyến để phòng chống Covid-19.
Bùi Mạnh Linh (1997), Nguyễn Phi Đằng (1997)… chọn học online Data Science, Blockchain tại FUNiX bởi tiết kiệm thời gian, chi phí, cơ hội việc làm cao.
Cát Huy Thành (30 tuổi, Hà Nội) bắt đầu học trực tuyến tại FUNiX từ năm 2019 và trở thành lập trình viên tại NAL Solutions.
Đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định chương trình năm học sẽ hoàn thành trước ngày 31/5, theo đúng khung kế hoạch ban hành từ đầu năm.
Hà NộiĐại học Mở, Tài nguyên và Môi trường hay Đại học Công nghệ kích hoạt dạy và học trực tuyến trước đợt Covid-19 mới.
Theo ông Đồ Ngọc Hà, giáo viên Vật lý tại HOCMAI, học sinh lớp 11 gặp khó khăn khi tiếp nhận lượng kiến thức lớn hơn rất nhiều so với lớp 10.
Nghiên cứu viên Đại học Thăng Long - Hồ Hồng Trường (24 tuổi) chọn khóa học trực tuyến tại FUNiX để phát triển sự nghiệp theo ngành Trí tuệ nhân tạo (AI).
Thiết kế việc học như trò chơi (gamification) giúp học sinh tăng hứng thú, hiệu quả học tập.
Đại diện Bkav cho biết muốn phát triển nền tảng họp trực tuyến eMeeting của mình cạnh tranh với những nền tảng tầm thế giới, như Zoom.
Nguyễn Khánh Trình, Chủ tịch Clever Group, đề cao sự chuyên nghiệp, năng lực quản trị, cân bằng nhu cầu cá nhân và mục tiêu hàng đầu khi khởi nghiệp.
Với kinh nghiệm 30 năm làm chuyên môn khoa học và kỹ thuật tính toán tại Đại học Y khoa Havard, TS Đạt về nước phát triển ứng dụng học trực tuyến.
