 |
|
Các đại biểu thẳng thắn góp ý cho Ban chỉ đạo 58 về thực tế ứng dụng và phát triển CNTT ở Việt Nam. |
Theo báo cáo của Bộ Kế hoạch và Đầu tư, tổng mức vốn đầu tư tập trung phát triển CNTT từ nguồn ngân sách Nhà nước trong 3 năm 2001-2003 là 590 tỷ đồng. Trong đó, 230 tỷ đồng cho Đề án 112 , 90 tỷ đồng hỗ trợ đầu tư các trung tâm công nghệ phần mềm và cổng kết nối Internet, 200 tỷ đồng cho thư viện điện tử Tuy nhiên, số tiền đầu tư này còn dàn trải và phải qua quá nhiều cấp nên không hiệu quả và gây lãng phí lớn.
Tại buổi toạ đàm, c
ác đại biểu đã thảo luận và có những ý kiến đóng góp rất thẳng thắn với Ban chỉ đạo 58 về việc ứng dụng và phát triển CNTT trong nước hiện nay. Ông Hưng, Phó chủ tịch Hội tin học điện tử Hải Phòng, cho rằng các doanh nghiệp phần mềm Việt Nam hiện chỉ chú trọng xuất khẩu phần mềm mà bỏ rơi thị trường nội địa - đang bị nhiều công ty nước ngoài xâm nhập mạnh mẽ và chiếm phần lớn thị phần. "Hầu hết doanh nghiệp lớn ở Việt Nam đều sử dụng phần mềm của nước ngoài, nên con số 40% thị phần trong nước mà các công ty Việt Nam đang chiếm giữ là không chuẩn xác. Nếu bỏ thị trường này thì rõ ràng chúng ta có xuất khẩu bao nhiêu đi chăng nữa, ứng dụng CNTT trong nước sẽ không thể phát triển được", ông Hưng bức xúc. Cũng theo ông, nhiều trung tâm công nghệ phần mềm đang mọc lên như nấm với số tiền đầu tư hàng tỷ đồng, nhưng hoạt động lại kém hiệu quả do không được định hướng đúng.
Ông Nguyễn Trọng: "Khâu tổ chức điều hành việc ứng dụng và phát triển CNTT ở các cấp, ngành còn rườm rà".
Bên cạnh đó, chất lượng đào tạo vẫn là vấn đề nổi cộm, chưa đáp ứng được nhu cầu ứng dụng và phát triển CNTT hiện nay. Năm 2002, Bộ GD&ĐT chỉ được cấp 10 tỷ đồng cho đào tạo cán bộ tin học và đưa tin học vào nhà trường phổ thông. "Nguồn kinh phí này là quá ít để triển khai một chương trình trọng điểm của Chính phủ về phát triển nguồn nhân lực CNTT", ông Trọng nói. Theo ông, công tác này rất cần có nguồn tài chính khác ngoài nguồn ngân sách Nhà nước cho giáo dục. Chẳng hạn, Chính phủ cần có chính sách sử dụng nguồn viện trợ của nước ngoài để tạo điều kiện cho Bộ GD&ĐT thực hiện nhiệm vụ được giao.
Hiện nay, 30 trường đại học trên toàn quốc đều có khoa CNTT, nhưng lực lượng cán bộ liệu có đủ kiến thức về lĩnh vực này để giảng dạy và số cử nhân sau khi ra trường có đủ năng lực cần thiết để phục vụ xã hội hay không? Theo một đại diện của Đại học Xây dựng, cần phải có chương trình đào tạo theo sát yêu cầu sử dụng của doanh nghiệp.
Đa số đại biểu đều cho rằng nhận thức của cán bộ các cấp lẫn người dân về CNTT còn rất thấp. Ông Vũ Hoàng Liên - Phó chủ tịch Hội Tin học Việt Nam, Giám đốc VDC - cho rằng cần phải tuyên truyền mạnh mẽ và sâu rộng đến mọi tầng lớp nhân dân, động viên họ tham gia vào quá trình tin học hoá xã hội.
Các đại biểu cũng thẳng thắn góp ý Văn phòng Ban chỉ đạo 58 cần tập trung chỉ đạo thống nhất và đặt mục tiêu cụ thể trong phương hướng phát triển CNTT 2004-2005. Đặc biệt phải chỉ rõ mục tiêu nào là chính để từ đó có giải pháp cụ thể hơn, chứ không thể đề ra định hướng chung chung như hiện nay.
Nhận định về buổi toạ đàm này, do Ban chỉ đạo 58 và Hội Tin học Việt Nam chủ trì, một số doanh nghiệp cho rằng chưa mời đúng đối tượng có tâm huyết thực sự đối với sự phát triển CNTT nước nhà. Họ đều hy vọng buổi thảo luận hôm nay sẽ không bị nghe xong rồi bỏ đấy và trôi vào quên lãng như những chương trình khác.
Thanh Tú
Ảnh: Anh Tuấn