Học sinh 12 tuổi đạt 8.5 IELTS

Sáng 1/1, Nguyễn Thanh Mai, học sinh một trường song ngữ ở Hà Nội, nhận được kết quả thi IELTS. 12 tuổi, ở lần thi đầu tiên, Mai đạt 8.5, trong đó Listening 9.0, Reading 8.5, Speaking 8.0 và Writing 7.5.

"Em rất vui và không nghĩ được điểm cao như vậy. Em không đặt mục tiêu mức điểm này và chỉ dự đoán được 7.5-8.0", Mai nói.

 

 

Học sinh 12 tuổi đạt 8.5 IELTS

Theo Mai, em cùng mẹ quyết định đăng ký thi IELTS vì muốn kiểm tra trình độ tiếng Anh hiện tại và làm quen với format đề thi.

Mai chia sẻ, bài thi Đọc có một số phần khó nhưng với vốn kiến thức và từ vựng tích lũy được trong thời gian dài, em đã tự tin hoàn thành. Ở phần ba của bài thi Nói, em bất ngờ với chủ đề "Social Customs" (các phong tục xã hội) - khá rộng so với hiểu biết ở độ tuổi của Mai. "Lúc ấy em chỉ tập trung trả lời câu hỏi của giám khảo và giữ bình tĩnh. Em cố gắng dựa vào hiểu biết của bản thân để trình bày mạch lạc, rõ ràng", Mai kể.

Trong các kỹ năng, Mai thấy khó nhất là Viết. Bài thi này gồm hai phần, với yêu cầu tóm tắt thông tin biểu đồ trong 150 từ và bài nêu ý kiến với ít nhất 250 từ. "Phần một khiến em bối rối vì không biết tóm tắt như thế nào với các con số trong từng ấy chữ để diễn đạt được hết ý. Em ưng ý phần hai hơn vì có nhiều ý tưởng để trình bày", Mai kể.

Mai cho biết, em dành vài tháng tham gia một lớp học làm quen với cấu trúc bài thi và ôn luyện, sau đó đăng ký thi thử tại một trung tâm tiếng Anh. Tuần trước khi thi em tự ôn bằng tài liệu. Riêng kỹ năng Viết, em được một thầy giáo sửa bài, gợi ý. Mai dành thời gian nhiều nhất cho kỹ năng này.

Học trường song ngữ từ mẫu giáo nên Mai sử dụng tiếng Anh song hành với tiếng Việt trong học tập cũng như cuộc sống hàng ngày. Từ năm 3 tuổi, Mai được bố mẹ cho làm quen với tiếng Anh bằng những câu chuyện, bài hát hay những cuộc trò chuyện đơn giản. Tiếng Anh hiện hữu trong đời sống của em và dần trở thành một ngôn ngữ quen thuộc.

Lớn hơn chút, Mai bắt đầu xem các bộ phim, nghe tin tức thời sự qua đài quốc tế. Em cũng đam mê đọc sách tiếng Anh, đặc biệt là thể loại trinh thám.

"Đọc sách giúp em có nhiều ý tưởng, kiến thức phong phú ở các lĩnh vực và tăng vốn từ vựng, trong khi nghe và xem các chương trình rèn cho em khả năng nghe nói, phát âm chuẩn", Mai chia sẻ.

Theo Mai, việc học ở trường cũng góp phần giúp tiếng Anh của em có "tương tác hai chiều". Ở lớp, em thường phải thực hiện các chương trình thời sự ngắn bằng tiếng Anh hoặc tìm hiểu sâu về một nhân vật, sau đó thuyết trình.

Ngoài ra, Mai còn tích cực tham gia nhiều dự án của Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa Liên Hợp Quốc (UNESCO), Hội nghị mô phỏng Liên hợp quốc (MUN), Hội nghị MUN YE 2021. Em từng thi đấu giải Vô địch Tranh biện châu Á, giành giải vàng nội dung tranh biện Cúp Học thuật thế giới 2021.

Mai chia sẻ, những hoạt động ở trường và ngoại khóa giúp em rèn luyện tiếng Anh, do đó, thời gian còn lại em học các môn khác. Mai đạt GPA trên 9.0 và giành danh hiệu Học sinh xuất sắc toàn khối 6. Không chỉ giỏi tiếng Anh, Mai còn học tốt Toán, với hạng xuất sắc ở kỳ thi toán quốc tế như Kangaroo (IKMC), giải bạc Kỳ thi đánh giá năng lực tư duy Toán học quốc tế (IMAS), giải vàng Kỳ thi Toán Quốc tế Mỹ (AMO) và giải xuất sắc Kỳ thi Toán học AMC Australia.

Với những bạn muốn học và thi IELTS, Mai gợi ý nên làm quen với việc sử dụng tiếng Anh, nắm chắc ngữ pháp và đọc nhiều sách.

Chị Nguyễn Thanh Tâm, mẹ của Mai, cho biết con gái chủ động và tự giác trong học tập. Chị Tâm đầu tư cho con nền tảng tiếng Anh tốt ngay từ nhỏ. Chị cũng định hướng và đồng hành để con phát triển toàn diện, không chỉ giỏi tiếng Anh.

Hôm nhận kết quả thi IELTS của Mai, chị Tâm ngạc nhiên vì điểm số vượt mong đợi. Chị cho đây là một trải nghiệm thú vị, giúp Mai biết được cần cải thiện kỹ năng gì, bổ sung kiến thức ở lĩnh vực nào để có sự chuẩn bị tốt hơn ở những lần thi sau.

Thạc sĩ Tú Phạm, Chủ nhiệm Trung tâm IPP IELTS, chia sẻ, dù đã có nhiều năm kinh nghiệm trong lĩnh vực này, thầy chưa từng gặp thí sinh 12 tuổi nào đạt được điểm số cao như Mai.

Thầy Tú phân tích, điểm Writing 7.5 và Reading 8.5 thể hiện Mai có khả năng chủ động tư duy logic, lập luận tốt, hiểu biết rộng về các chủ đề xã hội. Với 8.0 Speaking và 9.0 Listening, Mai còn chứng minh khả năng phát âm và giao tiếp xuất sắc, không gặp vấn đề gì khi tương tác và giao tiếp với người bản xứ.

Thạc sĩ Tú cho hay trong thang điểm IELTS, band 8.5 tương đương với C2, trình độ cao nhất trong thang tham chiếu châu Âu (CEFR) về ngoại ngữ. Ở mức này, thí sinh đã nghe-nói-đọc-viết thành thục, trong nhiều văn cảnh gần như tương đương người bản xứ.

"Một số người cho rằng IELTS chỉ là một kỳ thi và điểm số có thể không phản ánh chính xác trình độ thật. Điều này có thể đúng ở phương diện, rằng học sinh chuẩn bị tốt có thể đạt cao hơn trình độ 'thật' của bản thân một chút, đặc biệt ở khoảng band 5.5 và 6.5. Tuy nhiên, trình độ band 8.0 trở lên gần như là bản lĩnh và đẳng cấp thực sự của thí sinh", thầy Tú cho biết.

Theo thầy, không phải bất kỳ học sinh trường song ngữ hoặc quốc tế nào cũng đều giỏi tiếng Anh và đạt điểm cao. Giỏi ở mức đủ giao tiếp không khó, nhưng giỏi nổi bật đòi hỏi ngoài học ở trường, các con phải có môi trường giao tiếp tiếng Anh tự nhiên cùng bố mẹ, bạn bè.

Thạc sĩ gợi ý với học sinh THPT, nhu cầu học và thi IELTS là thiết thực, nên độ tuổi thông thường để bắt đầu là 15-17. Việc quyết định cho con theo học và thi sớm cần có lý do và điều kiện rõ ràng. Ở cấp tiểu học và trung học cơ sở, điều quan trọng nhất là xây dựng được một nền tảng tốt. Nền tảng ở đây được hiểu là từ vựng, ngữ pháp, phát âm chuẩn, sử dụng ngôn ngữ tự nhiên trong giao tiếp.

"Tôi muốn nói tới từ vựng và ngữ pháp 'động', tức là các con cần sử dụng được trong nói và viết thành thạo, không cần học nhồi nhét kiến thức khó. Từ vựng và ngữ pháp khó tới mấy cũng sẽ 'chết' nếu người học không ứng dụng được mà chỉ dùng trong các bài chọn đáp án đúng A,B,C,D", thầy Tú nói.

Bình Minh