Gộp Lý, Hóa, Sinh vào môn Khoa học tự nhiên có ổn?

Tôi lo con sẽ giảm hứng thú với các bộ môn khoa học.

Con tôi đang học cấp 2. Có một vấn đề làm tôi khá băn khoăn là cháu về thường kể rằng khi học môn Khoa học tự nhiên gặp tình trạng cô/ thầy dạy môn này nhiều khi chỉ rành một bộ môn, ví dụ như Lý hoặc Hóa hoặc Sinh.

Thế nên khi giảng bài thì sẽ giảng khá dễ hiểu ở bộ môn mình sở trường, còn môn không sở trường thường chỉ giảng theo sách và cho bài tập làm rất ít, hoặc có khi giảng mà bé không hiểu.

Tôi cũng nghe con nói các bạn chơi chung ở trường khác cũng kể về tình trạng này. Thậm chí tôi cũng từng nghe các bé kể là bản thân thầy cô cũng từng thừa nhận là mình không mạnh ở các môn còn lại.

Tôi đang khá lo lắng khi học kiểu này vì bé sẽ rất dễ bị hổng kiến thức, đặc biệt khi lên học cấp 3 và làm giảm sự hứng thú của cháu với các môn khoa học.
Tôi cũng hiểu gộp 3 môn lại mục đích là giảm tải cho chương trình học đây là điều tốt, nhưng sao tôi vẫn thấy hơi lo về cách gộp các môn học như thế này.

Tôi rất muốn nghe ý kiến của các phụ huynh về việc học môn khoa học của các con ở trường.

Tuân Trần