(Bài Ý kiến không nhất thiết trùng với quan điểm VnExpress.net.)
Từ 1/4, Việt Nam cũng bắt đầu áp dụng các biện pháp tự cách ly trên diện rộng. Từng tốt nghiệp Tiến sĩ đại học Oxford năm 2012 và hiện làm việc tại London (Anh), tôi xin chia sẻ với các bạn đôi điều về việc học của học sinh Anh trong đại dịch Covid-19, những trải nghiệm về giáo dục trẻ em trong những ngày nhà nhà tự cách ly, về cuộc sống ở London trong giai đoạn này, với hy vọng các trường ở Việt Nam có thể áp dụng dạy học từ xa cho học sinh.
Hôm nay vừa tròn hai tuần nước Anh đóng cửa các trường học do đại dịch Covid-19, cũng là hai tuần các học sinh, sinh viên phải học online với sự giáo dục của nhà trường. Điều ngạc nhiên nhất là nhà trường ở Anh chỉ nhận được thông báo đóng cửa trước vài ngày nhưng đã chuẩn bị đầy đủ mọi mặt từ lịch học, giáo án, đến công nghệ. Nhờ có sự phòng bị chu đáo đó mà các phụ huynh vẫn có thể vừa trông con, vừa làm việc từ xa mà không lo con mình bị hổng kiến thức.
Thứ nhất, về mặt sử dụng công nghệ: Mỗi học sinh sẽ có một tài khoản cho phần mềm Microsoft Office bao gồm tất cả các ứng dụng văn phòng và hữu ích nhất là phần mềm Teams. Qua ứng dụng Teams các học sinh nhận bài/ nộp bài hàng ngày, cũng như giao tiếp với bạn học và thầy cô. Các thầy cô làm các video hướng dẫn dễ hiểu tới mức em nhỏ sáu tuổi cũng có thể tự vào tải tài liệu, làm bài và nộp cho thầy, cô. Chứng kiến các con đang học tiểu học mà sử dụng ứng dụng giống hệt bố mẹ đang dùng ở công ty, tôi chợt thấy khoảng cách thế hệ thực ra không tồn tại khi nói về công nghệ. Ngoài ra, các em học sinh còn có rất nhiều tài khoản trên các trang web, phần mềm học tập trực tuyến khác. Thầy cô đều có tài khoản giáo viên để quản lý thêm việc học của các em và biết cụ thể học sinh nào yếu phần nào để hỗ trợ từ xa.
Thứ hai, về sự chuẩn bị tài liệu và bài học của các trường: Nước Anh không hề có quy định về sách giáo khoa mà chỉ có hướng dẫn về nội dung cần giảng dạy và các trường tự chuẩn bị tài liệu. Tuy mỗi trường đều chuẩn bị tài liệu riêng cho học sinh của trường đó, nhưng nội dung đều rất chi tiết tới từng 15 phút cho mỗi ngày học. Hơn nữa, ngay từ khi biết có nguy cơ sẽ phải đóng cửa trường học do đại dịch, các trường đã chuẩn bị sẵn mọi thứ cho ba ngày học online đầu tiên. Do vậy, khi Thủ tướng Anh thông báo các trường sẽ đóng cửa vào thứ tư (18/3), thì thứ sáu (20/3) các trường đã cho học sinh tài khoản và hướng dẫn các em cách học online từ đầu tuần sau (23/3).
Trong ba ngày đầu tiên học online với tài liệu đã chuẩn bị từ trước, các thầy cô tiếp tục soạn giáo án và nội dung từng ngày tiếp theo cho đến hết tuần sau. Mỗi ngày học đều có nội dung khác nhau để các em đủ kiến thức và không bị nhàm chán, nhưng đều có chung một yêu cầu bắt buộc là 60 phút thể dục qua mạng. Ngoài giờ thể dục, các em cứ theo các nội dung từng bài của ngày học và nộp bài từng môn cho thầy cô. Nếu có câu hỏi gì, các em chụp ảnh và gửi lên ứng dụng để thảo luận cùng bạn bè và thầy cô.
Nhìn các bé cấp tiểu học tự học bài, rồi trao đổi bài học với nhau, khen động viên nhau online mà thấy xúc động. Như lời một thầy giáo từng nói: "Đây là kinh nghiệm đầu tiên với tất cả thầy trò chúng ta, nhưng khi tất cả đã qua, những trải nghiệm quý báu này sẽ còn mãi". Trong một giây không nghĩ đến sự tàn phá của đại dịch, tôi tin rằng những trải nghiệm của trẻ em lớn lên trong giai đoạn này thật đặc biệt, như được ở bên bố mẹ 24 giờ mỗi ngày, được rèn luyện kỹ năng tự học và sử dụng công nghệ kỹ thuật số.
>> Chia sẻ bài viết của bạn cho mục Ý kiến tại đây.
Vũ Quốc Huy
