Sau bài viết nêu thông tin Trung tâm Công nghệ giáo dục do GS Hồ Ngọc Đại đứng đầu gửi văn bản kiến xem xét việc thẩm định sách Công nghệ giáo dục, một số độc giả có ý kiến cho rằng bộ sách bị đánh giá "không đạt" ngay từ vòng đầu chưa thuyết phục:
Giáo dục hiện đại đi theo hướng trẻ được trải nghiệm rồi tự xây dựng kiến thức. Cách làm đó phức tạp và vất vả hơn dạy trẻ học thuộc. Đây cũng là lý do mọi người phản đối cuốn sách của Giáo sư Đại vì nó phức tạp hơn. Nếu vậy thì cứ như xưa, học mọi môn cứ dạy lý thuyết và cho trẻ học thuộc như con vẹt thôi. Đừng mong muốn thay đổi nền giáo dục làm gì cho mệt. Trẻ Việt Nam luôn đọc vanh vách các định lý, định luật, quy tắc nhưng lại như gà mắc tóc khi ứng dụng nó ra thực tế.
Muốn đánh giá thẩm định thì phải dựa trên quá trình thí điểm và kết quả giáo dục chứ không phải chỉ đánh giá trên tiêu chí lý thuyết.
Người đặt ra tiêu chí phải là người có kinh nghiệm vài chục năm trong nghề, làm qua nhiều vị trí và nghiên cứu chuyên sâu về giáo dục, chứ đưa người không có công trình đi đánh giá người nghiên cứu cả đời thì hơi ngược.
Mà sản phẩm tốt không thì phải hỏi người trực tiếp dùng, và so sánh khách quan với người dùng sản phẩm khác.
Hãy để cho những nhà giáo dục, nhà nghiên cứu khoa học, nhà tâm lý và cả những (cựu) học sinh, (cựu) phụ huynh của chương trình này trao đổi và tranh luận một cách khoa học và thẳng thắn.
Tôi rất ủng hộ một nền giáo dục gợi mở, khai phóng, kích thích tư duy và sáng tạo. Cũng rất mong được nghe những bình luận phản đối về chương trình này nhưng xin hãy chia sẻ những dẫn chứng, lập luận trên cơ sở khoa học thay vì cảm tính cá nhân.
Một số độc giả cho rằng thay vì phản đối suông, hãy tìm đọc bộ sách rồi đưa ra ý kiến chưa muộn:
Tôi ủng hộ bộ sách của giáo sư. Tôi có mấy đứa cháu đã được học, rất thích và học rất nhanh với phương pháp này của giáo sư. Chúng ta đừng lấy cái cũ để áp đặt cho cái mới. Hãy để các con tiếp thu những cái mới.
Sách mới là để dạy cho các con - chưa biết chữ. Chỉ cần để ý xíu, tìm hiểu thêm xíu, không cần hết một buổi sẽ hiểu được cách dạy. Sách rất hay.
Trước kia tôi cũng phản đối bộ sách này nhưng tìm hiểu về nó tôi thay đổi hoàn toàn suy nghĩ và giờ rất ủng hộ bộ sách được áp dụng để giảng dạy.
Theo tôi đây là bộ sách hay, mang tính khoa học, logic, dạy trẻ tư duy tốt, học và biết chữ rất nhanh, khắc phục được những nhược điểm của cách dạy cũ. Thí điểm vài năm nữa sẽ áp dụng đại trà.
