Trước trăn trở người Việt giỏi Toán nhưng không làm ra tên lửa, máy bay vì kiến thức được dạy quá cao siêu, nặng nề, nhiều độc giả đã phản biện lại ý kiến này:
Tôi thấy người Việt đa số không giỏi Toán mà là giỏi "giải Toán". Cách dạy toán ở Việt Nam hiện nay toàn dạy các dạng bài rồi luyện cho học sinh mà rất ít đào sâu lý thuyết, dẫn đến học sinh không hiểu sâu sắc lý thuyết. Các ngành kỹ thuật công nghệ cao đòi hỏi nền tảng Toán học vững chắc mà thấy nhiều sinh viên đại học kỹ năng giải toán còn kém đi so với phổ thông.
Nếu tác giả đề cập đến việc dạy và học môn Toán (và các môn khoa học tự nhiên khác) theo cách đọc, chép, bắt chước... mà quên đi mảng ứng dụng thực tiễn thì tôi hoàn toàn đồng ý.
Còn nếu như cho rằng môn Toán ở Việt Nam là top thế giới, và học Toán là thừa thì xin mời các bạn làm thử bài thi GCE 'A' level môn Toán của học sinh cuối cấp 3 các nước khối Liên Hiệp Anh xem có nổi không.
Còn học Toán chuyên ngành ở bậc đại học mà là thừa thãi, vậy xin mời bạn tham khảo giáo trình giải tích hàm của sinh viên ngành kỹ thuật tại Đức hay Pháp nhé. Sinh viên Toán tại Việt Nam chắc còn phải gọi bằng sư phụ.
Người Việt Nam cho đến nay chủ yếu chỉ giỏi đi thi các kỳ học sinh giỏi toán, chứ không phải là chúng ta giỏi toán. Thử hỏi các công thức toán học nổi tiếng, các định lý, định luật, hằng đẳng thức này kia là do ai phát minh ra? Có phải chúng ta không?
Những tên tuổi toán học nổi tiếng thế giới từ xưa đến nay hầu như không phải người Việt. Vì vậy, chúng ta không những phải học Toán, mà còn phải tập trung học nữa, học thật giỏi và học thực chất (chứ không phải học để đi thi Olympic), đến chừng nào chúng ta ghi được thật nhiều tên tuổi vào bản đồ lịch sử toán học thế giới, bạn sẽ thấy đất nước chúng ta sẽ có tiến bộ vượt bậc.
Thực ra học sinh phổ thông, kể cả toán cao cấp 1 và 2, hoặc chuyên ngành toán tại Việt Nam dạy hiện nay thiên về lý thuyết và tính sư phạm, rất ít người sử dụng vào tính toán và phân tích các nhân tố kinh tế nếu không phải là chuyên gia hay những người làm công việc phân tích liên quan đến kinh tế.
Nếu có thể thì khi giáo viên dạy toán hãy dạy thêm cho học sinh cách ứng dụng toán học vào thực tế cuộc sống như thế nào. Cách đây 30 năm đi học Toán, tôi hay hỏi cô học toán này để làm gì, vậy là cô phải vất vả chỉ thêm cho cả lớp từng phần ứng dụng toán làm những gì. Thật may vì cô giáo nhiệt tình tìm hiểu và giải thích.
Sau này nhờ những giải thích đó mà tôi tìm đọc và hiểu sâu hơn ứng dụng của Toán, vẻ đẹp của toán học (tất nhiên có cả thuần toán học và giao hòa với các ngành tự nhiên, xã hội khác
Ứng dụng của Toán trong Công nghệ thông tin, trong Kinh tế, trong nghiên cứu học thuật, chứng minh quy luật kinh tế, xã hội, văn hóa đều cần phải dùng các phép toán nhé.
>> Chia sẻ bài viết của bạn cho trang Ý kiến tại đây.
