Các trường kinh doanh hàng đầu thế giới như Trường kinh doanh Harvard, Standford, Columbia, Wharton... đều đang thâm nhập mạnh mẽ vào thị trường trực tuyến với hai mục tiêu: củng cố, phát triển vị trí thương hiệu của họ và tận dụng thương hiệu hiện có để mở rộng quy mô.
Ba chiến lược chính mà các trường kinh doanh hàng đầu đang thực hiện với giáo dục trực tuyến gồm: Tự phát triển, liên kết với các đối tác và tham gia MOOC.
Tự phát triển
Ví dụ nổi bật nhất về tiếp cận theo cách riêng là Trường Kinh doanh Harvard trực tuyến (HBX). HBX kiểm soát toàn bộ quá trình học tập trực tuyến, từ tuyển sinh cho đến phương pháp và nội dung. Bharat Anand, Phó giám đốc phụ trách về những tiến bộ trong học tập và động lực của trường cho biết, rất cần thiết để xây dựng những lối học tập của riêng mình, vì các công nghệ hiện tại không thu hút được sự tham gia trên quy mô lớn.
HBX hiện có 10 chương trình trực tuyến với bài giảng thu sẵn, có giá từ 950 USD đến 1,500 USD. Hai chương trình HBX Live có giá từ 3.500 USD đến 4.800 USD. 12 chương trình học trực tuyến này chỉ chiếm khoảng 15% trong số 77 chương trình mà Trường kinh doanh Harvard (HBS) cung cấp. Vì vậy, có rất nhiều cơ hội cho HBS để phát triển HBX.
HBX kiểm soát toàn bộ quá trình học tập trực tuyến, từ tuyển sinh cho đến phương pháp và nội dung. |
Biến thể phổ biến hơn trong chiến lược tự phát triển là cung cấp các chương trình học trực tuyến với nền tảng học tập sẵn có như Canvas hoặc NovoEd. Họ sẽ thực hiện phát triển khóa học (thiết kế giảng dạy), tuyển dụng và hỗ trợ học viên và tạo thuận lợi cho khóa học của riêng họ.
Ví dụ về cách tiếp cận này là các chứng chỉ Sáng tạo doanh nghiệp và Lãnh đạo cá nhân trực tuyến, được triển khai bởi Trường Kinh doanh Stanford. Những chương trình học trực tuyến này có chất lượng cao, giá 19.000 USD và mất khoảng một năm để hoàn thành. Ngoài ra, trường còn có một loạt khóa học trực tuyến 8 tuần, mỗi khóa có giá 995 USD.
Liên kết với các đối tác
Rất nhiều trường kinh doanh hàng đầu là đối tác của một công ty quản lý chương trình trực tuyến (OPM Company). Các công ty này cung cấp vốn đầu tư, các dịch vụ và cả tiếp thị các chương trình trực tuyến. Đổi lại, các công ty này sẽ nắm giữ một phần doanh thu đáng kể, từ một nửa đến ba phần tư.
Làm việc với những công ty quản lý như Emeritus, 2U hoặc Noodle giúp cho các trường kinh doanh vừa thử nghiệm với việc học trực tuyến mà không bị mất tập trung cho các chương trình cốt lõi của họ. Bên cạnh đó, khả năng tiếp thị của các nhà cung cấp OPM, đặc biệt trong tiếp thị kỹ thuật số, luôn tinh vi hơn cách tiếp thị của các trường đại học.
OPM có thể tiếp cận được sinh viên ở nhiều thị trường tiềm năng. Họ cũng có thể tạo dựng mối quan hệ với các công ty từ các nước khác - những công ty có nhu cầu hỗ trợ nhân viên tiếp cận với các học giả tại các trường kinh doanh hàng đầu.
Một ví dụ là Trường Kinh doanh Columbia (CBS). Columbia có 21 chương trình trực tuyến không bằng cấp. Các chương trình này có giá từ 900 USD đến 3,750 USD. Chúng chiếm gần 40% các chương trình điều hành và chuyên nghiệp mà CBS cung cấp .
CBS đã liên kết với với Emeritus, một đối tác OPM có quan hệ đối tác với nhiều trường đại học như Columbia, MIT, Dartmouth (Tuck), Penn (Wharton) và Berkeley (Haas)...để thực hiện 8 trong số 21 chương trình trực tuyến của mình.
Tham gia MOOC
Tham gia MOOC là một trong những chiến lược đẩy mạnh giáo dục trực tuyến của các trường kinh doanh hàng đầu. |
Khóa học trực tuyến đại chúng mở (MOOC) dường như là một phần quan trọng trong danh mục giáo dục trực tuyến của các trường kinh doanh hàng đầu. Ông lớn trong không gian MOOC của các trường kinh doanh ưu tú là Wharton. Đã có hơn 30 khóa MOOC của Wharton được cung cấp trên nền tảng Coursera.
Lý do một trường kinh doanh hàng đầu cung cấp miễn phí một khóa học trực tuyến, hoặc tính phí rất ít cho một chứng chỉ, là vì các MOOC phục vụ chức năng khác.
Đối với các chương trình trực tuyến có giá cao, người học không chỉ mua quyền truy cập vào nội dung để nhận được chứng nhận danh giá, mà còn tham gia vào một mạng lưới quan hệ, với các nhân vật quan trọng mà họ có thể nhờ cậy khi thăng tiến trong sự nghiệp sau này.
Với MOOC, chứng chỉ cho các khóa học giúp chứng minh người học đã đầu tư thời gian vào việc học nội dung. Nội dung này được phát triển từ những trường kinh doanh hàng đầu rất có giá trị với người học MOOC - những người chủ yếu học vì ý thức tự cải thiện bản thân.
Ba chiến lược xâm nhập vào giáo dục trực tuyến trên đây thực chất không loại trừ lẫn nhau. Một số trường kinh doanh hàng đầu đang thực hiện cả ba chiến lược cùng lúc. Mặt khác, đối tượng của từng chương trình là không giống nhau. Việc khởi chạy một MOOC với nội dung tương tự như một chương trình trực tuyến quy mô nhỏ và có học phí cao cũng không làm mất đi số lượng người sẽ trả tiền cho chương trình đó.
Lê Phương (theo Inside Higher Ed)