Đây là chia sẻ của Tiến sĩ tại buổi toạ đàm giáo dục với chủ đề "Hành trang hội nhập toàn cầu" diễn ra ngày 23/5, do Swinburne Việt Nam và Tạp chí Giáo dục TP HCM phối hợp tổ chức. Hai diễn giả là Tiến sĩ Hoàng Việt Hà - Giám đốc Swinburne Việt Nam và Tiến sĩ Nguyễn Thanh Tùng - Chuyên gia tư vấn kỹ năng cùng bàn về cơ hội học tập và việc làm cho người trẻ Việt Nam trong giai đoạn hội nhập, phát triển.
Mở đầu buổi tọa đàm là những câu hỏi đặt ra về thế hệ Z cũng như những cơ hội và thách thức các bạn trẻ phải đối mặt trong thời đại công nghệ số 4.0. Theo Tiến sĩ Nguyễn Thanh Tùng, ngày nay các bạn trẻ thuộc thế hệ Z đang có nhiều lợi thế trong việc tiếp cận tri thức.
"Thế giới gần như bé lại với nguồn thông tin khổng lồ, giúp các bạn dễ dàng xác định được thứ mình thích. Tuy nhiên khi lượng thông tin là quá lớn, rất nhiều bạn trẻ sẽ dễ bị choáng ngợp và lệch hướng", ông nói thêm.
Toạ đàm "Hành trang hội nhập toàn cầu" do Swinburne Việt Nam phối hợp với Tạp chí Giáo dục TP HCM tổ chức.
Tiến sĩ Hoàng Việt Hà nhận định thế hệ Z được sinh ra trong thế giới VUCA, bao gồm: Sự biến động (Volatility), Bất định (Uncertainty), Phức tạp (Complexity) và Mơ hồ (Ambiguity). Điều này đòi hỏi người trẻ phải có khả năng thích ứng, linh hoạt để giải quyết khó khăn và nắm bắt cơ hội trong thế giới mới.
Trở thành công dân toàn cầu là xu thế tất yếu của quá trình hội nhập. Tiến sĩ Tùng khẳng định: "Hiểu rộng hơn Công dân toàn cầu nghĩa là bạn có những cơ hội và năng lực để học tập, sống, làm việc tại bất kỳ tổ chức mang tính đa quốc gia hoặc quốc gia nào trên thế giới".
Bàn về thực trạng năng lực của sinh viên hiện nay, hai chuyên gia đưa ra những số liệu dẫn chứng trong báo cáo Diễn đàn Kinh tế thế giới năm 2019. Theo đó, bức tranh đối lập về khả năng học tập của học sinh Việt Nam xếp hàng đầu trên thế giới, tuy nhiên sau khi học đại học, kỹ năng làm việc đáp ứng yêu cầu doanh nghiệp của đối tượng này lại thuộc hàng thấp nhất thế giới. Kỹ năng chỉ xếp thứ 123, thấp hơn Lào và Campuchia.
Để đáp ứng được các yêu cầu của doanh nghiệp, theo Tiến sĩ Tùng, các sinh viên cần trang bị cho mình bộ kỹ năng mềm gồm 5C: khả năng hợp tác (Collaboration), kỹ năng giao tiếp, tương tác (Communication), năng lực tư duy phản biện (Critical thinking), tư duy sáng tạo (Creativity) và khả năng tự học suốt đời (Continous learning).
Buổi tọa đàm còn tạo cơ hội cho nhiều bạn trẻ được tìm hiểu thêm các ngành học đang là xu hướng hiện nay như: Công nghệ thông tin, Kinh doanh và Truyền thông đa phương tiện.
Các sinh viên cần trang bị cho mình những kỹ năng mới để đáp ứng được yêu cầu của doanh nghiệp.
Đối với ngành Công nghệ thông tin, Tiến sĩ Hà cho biết không chỉ ở Việt Nam mà cả thế giới đang bước vào công cuộc chuyển đổi số, bao gồm cả các nước phát triển. Điều này mang đến cơ hội việc làm trên phạm vi toàn cầu. Tại Việt Nam, tổng giá trị ngành công nghệ thông tin chỉ từ 500 đến 700 triệu USD, nhưng ở các nước phát triển mức này lên tới 7000-8000 tỷ USD.
"Tại Swinburne Việt Nam, điều đầu tiên chúng tôi muốn đào tạo chính là kỹ năng mềm để các bạn có thể làm những công việc toàn cầu. Có nhiều học sinh rất giỏi ở bậc THPT nhưng cách học ở bậc đại học sẽ khác đi vì việc học để biết và học để ứng dụng là hoàn toàn khác nhau", Tiến sĩ Hà nói thêm.
Ngành Truyền thông đa phương tiện đang đòi hỏi những yêu cầu kỹ năng mới. Ngày nay, truyền thông không chỉ qua kênh báo chí, sự kiện, quảng cáo mà còn phát triển đa phương tiện với các kênh truyền thông xã hội. Lĩnh vực này được đặt vào vị trí trung tâm trong mọi quan hệ với khách hàng. Hành vi của người dùng thay đổi rất nhiều với sự phát triển của công nghệ.
Điều này cũng diễn ra tương tự với ngành Kinh doanh bởi cuộc cách mạng công nghệ thứ 4 mang đến những công nghệ mới, thay đổi mô hình và cách thức làm việc. Hiện, khi học ngành Kinh doanh, sinh viên cần học về những mô hình kinh doanh với cách thức quản lý mới. Những nội dung này có thể hoàn toàn khác với những điều đã được đào tạo cách đây 5-10 năm.
Với sự quan tâm của nhiều bạn trẻ dành cho du học, Tiến sĩ Hà cũng nhận định thế giới phẳng giúp chúng ta có thể học kiến thức ở bất cứ đâu. "Du học ngày nay ngày càng tập trung vào việc đem đến trải nghiệm cho người học. Nếu chưa có điều kiện để đi du học nước ngoài, các bạn có thể chọn các chương trình du học tại chỗ và tham gia các học kỳ trao đổi tại nước ngoài để có thêm những trải nghiệm tại môi trường quốc tế", ông nói thêm.
Nhật Lệ (Ảnh: Swinburne Việt Nam)