Chiều 11/9, ông Ninh Viết Tăng, Hiệu trưởng trường THCS Hưng Dũng (TP Vinh, Nghệ An) cho biết, một ngày trước hơn 400 phụ huynh của 9 lớp khối 6, 7, 8 đã bỏ phiếu thống nhất về việc sử dụng sách giáo khoa hiện hành hay Sách hướng dẫn học theo mô hình trường học mới (VNEN).
"Kết quả 96% phụ huynh đồng ý sử dụng sách giáo khoa hiện hành. 93% giáo viên nhà trường đồng tình theo phụ huynh", ông Tăng nói và cho biết nhà trường sẽ thuận theo ý kiến của cha mẹ học sinh.
Cuối tháng 8, Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An nhận được 10 đơn của phụ huynh trường THCS Hưng Dũng kiến nghị dừng chương trình mô hình trường học mới (VNEN). Lý do là khi áp dụng đã tồn tại nhiều hạn chế như: Cơ sở vật chất không đủ điều kiện; số học sinh quá đông (35 em/lớp); mô hình chỉ phù hợp với những em có tố chất giỏi; sách giáo khoa không đồng bộ...
Trường THCS Hưng Dũng, TP Vinh, Nghệ An.
"Tại sao cùng học sinh trong một trường nhưng có lớp lại học sách giáo khoa hiện hành, có lớp lại học sách hướng dẫn học theo mô hình trường học mới mà không được gọi là sách giao khoa...", phụ huynh tên Liên thắc mắc.
Sở Giáo dục Nghệ An cho hay, sách giáo khoa hiện hành và sách hướng dẫn theo mô hình trường học mới đều thực hiện cùng một chương trình, cùng một chuẩn kiến thức kỹ năng. Điểm khác nhau chỉ là cách biên soạn.
Cụ thể, sách giáo khoa hiện hành viết theo hướng thuyết trình kiến thức, đơn môn, trong mỗi bài học không rõ hoạt động của học sinh. Trong khi đó sách hướng dẫn theo mô hình trường học mới đã cấu trúc, sắp xếp nội dung dạy học trong chương trình hiện hành, các bài học được thiết kế theo chủ đề (môn học; liên môn) thể hiện rõ hoạt động học của học sinh...
"Sách hướng dẫn học theo mô hình trường học mới ghi là sách thử nghiệm, nghĩa là viết theo hướng dẫn đổi mới cách thức dạy học nhằm hướng tới việc hình thành, phát triển năng lực, phẩm chất người học chứ không phải là thử nghiệm về chương trình hay kiến thức", đại diện Sở Giáo dục Nghệ An lý giải.
Trước kiến nghị của phụ huynh, Sở Giáo dục Nghệ An đồng ý để cho trường THCS Hưng Dũng lấy ý kiến phụ huynh và giáo viên để quyết định chọn sách.
|
Năm học 2014-2015, Bộ Giáo dục và Đào tạo thí điểm mô hình trường học mới cấp THCS tại một số tỉnh như Lào Cai; Hòa Bình; Kon Tum; Đăk Lăk... Năm 2015-2016 Bộ nhân rộng ra hầu hết tỉnh. Tại Nghệ An 2015-2016, có 17 phòng giáo dục đăng ký cho 72 trường THCS tham gia thực hiện mô hình này. Năm 2016-2017 có 33 trường đăng ký và triển khai tại với 64 lớp 6; 65 lớp 7. |