![]() |
Phó thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân. Ảnh: H.H. |
- Kỳ thi vừa qua ở một số địa phương, việc thí sinh sử dụng phao thi vẫn diễn ra. Ông nhìn nhận vấn đề này thế nào?
- Tôi đọc báo thấy phản ánh nhiều nơi có "phao" nhưng tỷ lệ bao nhiêu phần trăm thì chưa rõ. Do vậy, tôi đã đề nghị Cục khảo thí yêu cầu các địa phương báo cáo cụ thể về tình trạng này.
- Là người trực tiếp thị sát thi tốt nghiệp năm nay, theo ông cần phải có những biện pháp gì để kỳ thi thực sự nghiêm túc, công bằng?
- Lực lượng thanh tra không thể giám sát hết được tình hình. Đa số học sinh là người tốt và cần sự công bằng, vậy tại sao không sử dụng chính các em làm người giám sát? Tôi dự kiến, có thể cho mỗi học sinh một phiếu, ghi số phòng để các em đánh giá phòng thi đó nghiêm túc, có hiện tượng quay cóp hay không? Sau mỗi giờ thi, có thể xem đa số học sinh nhận xét thế nào để góp phần đánh giá trở lại chính giám thị đấy.
Nhiều trường phổ thông cơ sở vật chất chưa tốt, vừa qua ở Thanh Hóa còn có tình trạng cướp đề thi. Do đó, một số địa phương như TP HCM đã yêu cầu học sinh ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên không thi tại nơi học mà phải phải mượn trường thi tại các quận trong thành phố.
- Những năm trước, sau khi có kết quả thi, Cục Công nghệ Thông tin đã phát hiện nhiều phòng thi có dấu hiệu nghi vấn (đa số điểm 9-10). Nếu tiếp tục phát hiện hiện tượng trên, năm nay, Bộ sẽ xử lý như thế nào?
- Thông thường phổ điểm sẽ là: yếu kém ít, giỏi ít, trung bình và khá nhiều. Nếu phổ điểm đa số khá giỏi thì chắc chưa đạt độ chính xác. Ví dụ, năm trước có phòng thi chủ yếu là điểm 9-10.
Do vậy, trước tiên Bộ phải đối chiếu điểm và phân bố phổ điểm giữa các vùng. Tiếp đến, chúng tôi sẽ thảo luận xem, nếu việc đó đáng quan tâm thì phải làm đến nơi đến chốn. Năm ngoái, Bộ mới cắt phổ điểm đó gửi cho mỗi tỉnh để họ suy nghĩ, nhưng năm nay, chắc phải thảo luận sâu về vấn đề này.
Bộ cũng sẽ đánh giá tình hình thi cả nước so với các năm trước để xem chiều hướng. Nếu năm nay tỷ lệ giáo viên vi phạm giảm hẳn là điều đáng mừng bởi các thầy cô đã nhận thức được trách nhiệm, xác định được tư thế. Chúng ta cũng vận động người dân không bao vây điểm thi. Nhiệm vụ của các phụ huynh là khuyến khích con em học tập nghiêm túc.

Thí sinh trao đổi bài sau buổi thi Vật lý tại THPT Việt Đức (Hà Nội). Ảnh: Hoàng Hà.
- Với những ưu, khuyết được bộc lộ khá rõ trong năm nay, việc tổ chức kỳ thi THPT Quốc gia năm 2009 sẽ như thế nào?
- Sau kỳ thi này, Bộ GD&ĐT sẽ gửi đề án cho tất cả các giám đốc Sở, 100 Hiệu trưởng đại học xin ý kiến trước khi quyết định. Đây là vấn đề quan trọng, đa số người trong cuộc ủng hộ mới có kết quả tốt. Tôi cho rằng, mọi người ủng hộ việc tổ chức kỳ thi THPT quốc gia kết hợp xét tuyển đại họ. Vấn đề là làm lúc nào, khi chưa đủ điều kiện mà vẫn làm sẽ không hiệu quả.
Thời gian qua, chúng ta chuyển dần các môn từ thi viết sang trắc nghiệm. Hướng đó là đúng nhưng không phải ngay một lúc làm tất cả. Từ nay tới 2011, Bộ sẽ không tăng môn thi trắc nghiệm. Môn Văn, Lịch sử, Địa lý, Toán vẫn thi tự luận. Từ chỗ hoàn toàn là tự luận chuyển dần sang trắc nghiệm là hướng đi mới tạo nhiều cơ hội và đánh giá khách quan hơn, nhưng không phải là tuyệt đối hóa.
- Ông đánh giá thế nào về tỷ lệ đỗ tốt nghiệp năm nay?
- (Cười). Đây là câu hỏi khó. Tôi tin tỷ lệ tốt nghiệp năm nay chắc cao hơn đợt thứ nhất năm ngoái (67%), nhưng cao hơn bao nhiêu phần trăm thì chưa biết. Các em trượt đợt thứ nhất vẫn còn cơ hội trong đợt thi lần hai.
Việt Anh - Tiến Dũng