Các chuyên gia nhận định khi cơn sốt ban đầu về trí tuệ nhân tạo bắt đầu lắng xuống, các lãnh đạo giáo dục phải tập trung vào các vấn đề cốt lõi về cách thức để công nghệ này phát huy tác dụng đối với giáo dục.
Sự dẫn dắt của thầy cô trong phát triển công nghệ giáo dục (edtech)
Theo Tara Nattrass, Giám đốc điều hành Chiến lược Đổi mới tại Hiệp hội Công nghệ Giáo dục Quốc tế và Hiệp hội Giám sát và Phát triển Chương trình giảng dạy, để AI có thể hữu ích cho công việc của giáo viên, trước tiên họ phải được đào tạo để sử dụng AI hiệu quả.
Theo đó, năm 2025 sẽ có sự thay đổi về cách các nhà giáo tiếp cận AI, từ không chắc chắn sử dụng công nghệ này sang triển khai và áp dụng AI vào giảng dạy chủ động. Ông cho rằng chìa khóa cho sự chuyển đổi này sẽ là việc đào tạo các lãnh đạo giáo dục trên quy mô lớn, giúp xây dựng cả năng lực và sự tự tin khi sử dụng AI để nâng cao việc dạy và học.
Giáo viên sẽ sử dụng AI chủ động trong giảng dạy. Ảnh: Edutopia
Sean Michael Morris, Phó chủ tịch phụ trách Học thuật tại nền tảng học tập trực tuyến Course Hero thì cho rằng các nhà giáo dục cũng phải đóng vai trò trung tâm trong quá trình phát triển các công cụ AI. Ông lo ngại nếu không có sự tham gia của nhà giáo dục, các công cụ AI có nguy cơ là những trải nghiệm học tập tách biệt với thực tế.
"Để ngăn chặn điều này, các nhà giáo dục phải là người dẫn dắt, các công ty công nghệ giáo dục nên lắng nghe, để đảm bảo công nghệ tăng cường sự hợp tác và phản ánh đúng việc dạy và học thực tế", Morris viết.
Dữ liệu chất lượng hơn
Theo Marc Booker, Hiệu phó phụ trách Chiến lược của Đại học Phoenix, sự phát triển của AI cũng phụ thuộc vào dữ liệu và nhiều người sẽ nhận ra trong năm tới rằng các công cụ AI chỉ xử lý bằng đầu vào dữ liệu mà chúng được đào tạo. Với lĩnh vực giáo dục, các trường phải dựa vào dữ liệu để đánh giá tác động của các sáng kiến giáo dục đối với kết quả của học sinh, từ thành tích học tập đến hỗ trợ tâm lý. Booker dự đoán rằng nhiều tổ chức giáo dục và học viện sẽ thấy tầm quan trọng của việc có dữ liệu tốt thực sự quan trọng, nhất là về trải nghiệm tương tác giữa sinh viên và học tập.
"Với tất cả những hứa hẹn mà AI mang lại, sức mạnh thực sự của AI không thể được giải phóng để đạt giá trị tối ưu nếu sử dụng các tập dữ liệu kém", ông chia sẻ.
Các trường đại học phát triển công nghệ
Nhu cầu thu thập dữ liệu tốt đồng thời sẽ thúc đẩy nhiều trường đại học cải tổ cách tiếp cận công nghệ của họ vào năm 2025.
Chuyên gia cho rằng các nhà lãnh đạo công nghệ của trường đại học sẽ sử dụng các công cụ mới để tạo ra trải nghiệm trực tuyến thống nhất, chuẩn bị các lớp học và phòng thí nghiệm nghiên cứu cho tương lai và thu thập dữ liệu để đưa ra quyết định tốt hơn và giúp AI hữu ích hơn.
Các trường đại học sẽ cải tổ cách tiếp cận công nghệ trong năm tới. Ảnh: mlive.com
Ryan Lufkin, Phó chủ tịch Chiến lược Học thuật Toàn cầu tại Instructure, cũng cho rằng hiện đại hóa trường đại học là xu hướng cho năm 2025, với trọng tâm là AI. Ông chia sẻ: "Trong thời đại mà các ngành công nghiệp và yêu cầu công việc đều đang thay đổi, các tổ chức giáo dục đang tìm cách để chuẩn bị tốt nhất cho người học - không chỉ cho công việc đầu tiên của họ mà còn cho cả cuộc đời học tập và nâng cao năng lực sau này". Ông nhận định trọng tâm của sự thay đổi này là AI, được định hướng sẽ vừa là một môn học vừa là phương tiện nâng cao trải nghiệm học tập.
Chú trọng giáo dục về đạo đức AI
Khi AI thâm nhập vào nhiều lớp học hơn, học sinh phải có kiến thức về AI, cụ thể là học cách xem xét thông tin nó cung cấp bằng con mắt phê bình và tương tác với nó theo những cách có đạo đức. Một số chuyên gia cho biết đây sẽ là ưu tiên trong năm 2025.
Ryan Lufkin nhận xét: "Đến năm 2025, kiến thức về AI có thể sẽ trở nên thiết yếu như các kỹ năng số cơ bản, cho phép học sinh tham gia vào một cách có hiểu biết và có đạo đức".
Morris của Course Hero thì cho rằng bên cạnh việc sử dụng AI một cách có trách nhiệm ở cấp độ cá nhân, cũng cần thảo luận về các vấn đề liên quan đến việc sử dụng AI trên quy mô toàn cầu. Theo ông, những vấn đề như AI "đạo văn" chỉ là những mối quan tâm bề nổi. Những vấn đề đạo đức cấp bách hơn mà AI đặt ra là chi phí môi trường, tác động văn hóa của nó và cách nó định hình lại sự hiểu biết của chúng ta về trí tuệ.
Nguyên Chương (theo Govtech)
Ứng dụng công nghệ trong giáo dục, học tập là xu thế toàn cầu trong thời đại mới. Tìm hiểu về các khoá học để nâng cao kỹ năng công nghệ, khai thác trí tuệ nhân tạo, phát triển bản thân tại đây.