Không biết có phải vì lứa tôi có quá nhiều cái “đầu tiên” áp dụng không mà để lại nhiều ấn tượng thế. Mọi thứ vẫn hiển hiện lên trong đầu - chưa đến mức “mới như ngày hôm qua” nhưng còn rõ lắm.
Tôi tốt nghiệp cấp 3 và thi đại học năm 2007. Năm đó có khá nhiều sự thay đổi trong việc học và thi, lớn nhất là việc chuyển từ hình thức thi viết sang trắc nghiệm một số môn. Tôi thi khối A nên có 2 môn trắc nghiệm là Lý và Hóa.
Vậy là phương pháp học cũng phải thay đổi theo. Thi trắc nghiệm sẽ bao quát lượng kiến thức rộng hơn nhưng không sâu bằng thi viết và bớt được yêu cầu về mặt trình bày (tất nhiên cũng phải tô cho sạch, kín để máy chấm đúng)
Năm lớp 12, tôi không đi học thêm mà tự học là chính. Tôi cũng có tham khảo thêm sách nâng cao bên ngoài nhưng quan trọng nhất là kiến thức cơ bản trong sách giáo khoa. Tựu chung lại, có hai điều giúp ích cho tôi như sau: tự soạn tài liệu ôn và tích cực luyện bộ đề.
Bắt đầu từ học kỳ II năm lớp 12, tôi đã tự soạn tài liệu riêng để ôn thi đại học. Đơn giản thôi, mỗi môn đều có những dạng bài cơ bản nhất định mà tôi tạm gọi là chủ đề, và mình soạn theo từng chủ đề đó. Ví dụ môn Hóa học, tôi có các chủ đề như HCl, H2SO4, rượu, amin, glucozo… Đầu tiên tôi tổng hợp lại từ sách giáo khoa và vở ghi những kiến thức cơ bản, cần thiết một cách ngắn gọn nhất có thể như là khái niệm, công thức cấu tạo, có mấy tính chất cơ bản…
Mùa thi đang đến gần với vô vàn nỗi lo của các thí sinh và phụ huynh. Ảnh minh họa |
Sau đó trong quá trình tham khảo bên ngoài, làm thử các đề thi sẽ phát sinh các trường hợp mới cần ghi chú thì tôi sẽ bổ sung dần. Vì viết ra giấy và ghim lại nên việc sửa đổi, bổ sung rất dễ dàng, đỡ phải ôm một đống tài liệu nào sách in, sách nâng cao, vở ghi… Hơn nữa lại do tự viết tay nên có thể coi là được ôn lại thêm lần nữa và biến kiến thức đó thực sự thành của bản thân. Đến nỗi tôi có thể hình dung ra đoạn cần tìm nằm ở khoảng nào trong trang giấy, có khoảng bao nhiêu dòng. Việc ghi nhớ về mặt thị giác như vậy đôi khi lại khá hữu ích, giúp tôi hồi tưởng lại khi chẳng may quên, sót ý. Phương pháp này tôi cũng tiếp tục áp dụng trong khi học đại học. Nó giúp tôi vượt qua các kỳ thi hết môn với điểm số cao hơn.
Số lượng câu hỏi trong đề thi trắc nghiệm khá lớn, nên đòi hỏi phải tìm ra đáp án nhanh, chính xác, tức là phải có “phản xạ tốt”. Muốn thế tôi phải luyện tập nhiều. Các bạn khóa sau có lợi thế hơn là có đề thi từ các năm trước để tham khảo nhưng tôi là năm đầu tiên áp dụng nên khá bỡ ngỡ. May mắn là các thầy cô đã soạn ra rất nhiều bộ đề thi hay cho chúng yooi làm thử, rồi áp dụng luôn vào các bài kiểm tra 15 phút, một tiết.
Lớp tôi còn lập nên các ban cán sự học tập phụ trách các môn gồm những bạn có thế mạnh nhất về môn đó. Các bạn này sẽ nghĩ ra các đề trắc nghiệm cho cả lớp cùng làm và chấm điểm lẫn nhau. Trong lớp ai nghĩ ra câu trắc nghiệm nào hay sẽ gửi lại cho ban cán sự để tổng hợp. Giờ nhớ lại thấy không khí học và ôn khi đó thật sôi nổi, cả lớp cũng thân nhau hơn rất nhiều.
Thời điểm nước rút - một tháng trước kỳ thi đại học, tôi rủ cậu bạn gần nhà thành lập “tổ tác chiến”. Hai đứa học cùng nhau đem lại hiệu quả bất ngờ, vừa hệ thống lại kiến thức, vừa kiểm tra lẫn nhau. Một buổi bọn tôi làm từ hai đến ba đề các môn, rồi thi nhau xem ai làm xong trước. Tính “cạnh tranh” cao thế nên đứa nào cũng cố gắng hết sức. Vui nhất là lúc đọ kết quả, có khi cãi nhau om xòm xem đứa nào đúng, đứa nào sai rồi lại cùng nhau cười. Tâm lý tôi cũng thoải mái, đỡ áp lực hơn.
Nói thêm về giờ giấc sinh hoạt, tôi cố gắng không xáo trộn nhiều. Vì có thời gian học nhóm ban ngày rồi nên buổi tối tôi chỉ xem lại những điểm cần chú ý qua buổi học nhóm ngày hôm đó và chuẩn bị cho buổi hôm sau. Tôi vẫn xem thời sự, xem bộ phim yêu thích và đi ngủ tầm 22h-22h30. Nhiều bạn lớp tôi học rất khuya, có khi thâu đêm tới tận sáng hôm sau mới đi ngủ. Tùy từng người, có người nói rằng chỉ buổi sáng học mới vào, có người lại chỉ có buổi đêm. Nhưng theo ý kiến chủ quan của mình, không nên đảo lộn đồng hồ sinh học, vì trong thời gian ngắn thế cơ thể chưa kịp thích ứng, sẽ gây mệt mỏi, hay quên mà kỳ thi lại đang tới gần rồi. Nhờ những nỗ lực, tôi đã trở thành sinh viên của ngôi trường yêu thích - Học viện Tài chính.
Từ ngày 13/4 đến 31/5, độc giả VnExpress có thể tham gia cuộc thi viết "Mật mã mở cánh cửa đại học" để chia sẻ những trải nghiệm thật của mình trong suốt quá trình học tập, rèn luyện để tham gia kỳ thi đại học; truyền đạt lại những kiến thức nền tảng cho học sinh để có một bài thi tốt, đồng hành cùng các bạn trong việc lựa chọn khối, trường học phù hợp với học lực bản thân...
Các tác phẩm dự thi do độc giả VnExpress.net gửi về được thể hiện dưới dạng bài viết trên Word (không quá 1.500 từ) bằng tiếng Việt có dấu. Ảnh minh họa cho bài viết (được gửi file đi kèm, ảnh được nhận dạng có đuôi JPG), không "dán" vào Word và phải có chú thích rõ ràng. Người dự thi gửi bài thi theo mẫu, xem tại đây. Bài dự thi gửi về địa chỉ: duthi@vnexpress.net. |
Nguyễn Minh Thi