Chính phủ Hà Lan hôm 4/7 cho biết sẽ cấm học sinh dùng điện thoại, máy tính bảng và đồng hồ thông minh trong lớp, bắt đầu từ tháng 1/2024. Chỉ khi đặc biệt cần thiết, ví dụ trong các giờ học về kỹ năng số, gặp các vấn đề sức khỏe hoặc là người khuyết tật, học sinh mới được sử dụng các thiết bị nói trên.
Lệnh cấm có sự đồng thuận giữa các bộ, trường học và tổ chức có liên quan. Các trường có thể thực hiện lệnh cấm theo cách riêng, nhưng sẽ bị xử phạt nếu không đạt kết quả vào mùa hè năm sau.
Tương tự, tại Phần Lan, nơi trẻ em được tặng điện thoại từ rất sớm, từ cuối tháng 6, học sinh 7-15 tuổi cũng bị cấm sử dụng thiết bị di động trong giờ học. Trước đó, các trường đã không cho phép học sinh mang điện thoại di động vào lớp. Điểm mới của quy định lần này là học sinh được để điện thoại trong ba lô nhưng không được sử dụng.
Hơn 30.000 người đã ký vào bản kiến nghị học sinh phải tắt điện thoại hoặc cấm hoàn toàn việc sử dụng điện thoại ở trường để quy định này phát huy hiệu quả.
Ảnh: Research Outreach
Động thái này được đưa ra với hy vọng giúp học sinh tăng khả năng tập trung và cải thiện kết quả học tập. "Mặc dù điện thoại di động đã trở thành một phần của cuộc sống, nó không thuộc về lớp học", Bộ trưởng Bộ Giáo dục Hà Lan - Robbert Dijkgraaf phát biểu.
"Khoa học đã chứng minh điện thoại là một sự xao nhãng. Chúng ta cần bảo vệ học sinh trước vấn đề này", ông nói thêm.
Tại nhiều quốc gia khác, lệnh cấm sử dụng điện thoại trong giờ học cho thấy nhiều lợi ích.
Năm 2020, theo dữ liệu liên bang Mỹ, hầu hết trường học cấm sử dụng điện thoại, bằng nhiều cách. Chẳng hạn, một số nơi yêu cầu tắt điện thoại trong thời gian ở trường, số khác buộc học sinh phải để điện thoại ngoài tầm tay và sẽ có hình phạt nghiêm khắc nếu vi phạm.
27 trường học tại bang Philadelphia sử dụng "túi Yondr" chuyên dụng để học sinh cất điện thoại. Megan Wapner, một hiệu trưởng của Học khu Philadelphia, cho biết từ khi sử dụng loại túi đó, cô thấy học sinh nói chuyện với nhau nhiều hơn trong giờ ăn trưa, thay vì lướt điện thoại như trước.
"Phần lớn học sinh khi được hỏi đều cảm thấy biết ơn vì lệnh cấm sử dụng điện thoại giúp các em giảm căng thẳng", Bill Wilson, Giám đốc Học khu Brush tại bang Colorado, chia sẻ. Ông cũng nhận thấy học sinh tương tác với giáo viên nhiều hơn, học tập trung hơn và ít xảy ra xung đột.
Còn ở hai ngôi trường đi đầu việc cấm sử dụng điện thoại trong giờ học ở New South Wales, Australia, học sinh tập trung hơn, giảm các hình thức bạo lực. "Không còn chỗ cho bạo lực mạng hay thời gian sử dụng mạng xã hội trong suốt ngày học ở trường", Susie Mobayed, Hiệu trưởng trường Condell Park, nói.
David Rule, Hiệu trưởng trường Trung học Davidson, cũng đưa ra ý kiến tương tự: "Lệnh cấm điện thoại đã nâng cao trí tuệ xã hội và trí tuệ cảm xúc ở học sinh. Các em có khả năng giao tiếp và tạo dựng các mối quan hệ tích cực hơn, trong khi các vụ bắt nạt ngày càng giảm".
Tuy nhiên, nhiều học sinh phản đối quyết định này vì cho rằng điện thoại cũng có thể là công cụ học tập hữu ích.
"Em thường dùng điện thoại trong môn Sinh học, Ngôn ngữ hay làm thủ công, nhưng không bao giờ sử dụng trong môn Con người và Xã hội", một học sinh nói sau lệnh cấm của chính phủ Hà Lan. Một số khác thì cho hay dùng thiết bị điện tử trong giờ học là do giáo viên chưa tâm huyết với bài giảng.
Phương Anh (Theo Telegraph, Reuter, Washington Post)