Làm sao để phát triển kỹ năng mềm cho con

Kỹ năng mềm gồm sự nhạy bén trong xử lý công việc, nghệ thuật giao tiếp, quản lý xung đột, đàm phán… là một trong những yếu tố quan trọng giúp mỗi người đạt được thành công trong công việc và cuộc sống. 

Tuy nhiên, những để có những kỹ năng này, các bạn trẻ phải rèn luyện trong môi trường thực thực tế. Cho con trải nghiệm, tiếp xúc với xã hội bên ngoài từ sớm là cách để trẻ tự mình đúc kết những kinh nghiệm sống quý giá cho bản thân. Từ đó, con có thể tự tin bước vào đời, đối mặt và vượt qua những khó khăn cũng như thử thách của cuộc sống.

Tự tin nhờ chương trình tập sự

Từng là một cậu bé nhút nhát, hay ngại ngùng mắc cỡ khi trò chuyện với thầy cô, bạn bè, Minh Khôi (15 tuổi, học sinh lớp IVY Lead HCM) đã tham gia chương trình thực tập hè do IVYPREP HCM tổ chức vào tháng 7. Kết thúc “tập sự” tại nhà hàng McDonald's Việt Nam, Khôi tự tin hơn nhờ những buổi học về kỹ năng mềm.

Cũng sau chương trình, nam sinh phát hiện ra khả năng sáng tạo và tư duy phản biện của mình qua những chương trình đã tham gia.

“Khi thực tập tại nhà hàng McDonald's Việt Nam, em mạnh dạn đưa ra ý kiến riêng của mình về phương thức giặt khăn, xếp khăn, chiên khoai tây… giúp nhân viên di chuyển nhanh hơn sau khi lắng nghe quy trình làm việc trong hệ thống nhà hàng”, Minh Khôi chia sẻ.

Nam sinh cho biết, những trải nghiệm tại nhà hàng giúp cậu có một mùa hè ý nghĩa, cậu mong muốn tiếp tục tham gia các chương trình rèn luyện kỹ năng vào hè tới.

Nhằm giúp học sinh phát triển các kỹ năng mềm, học tập thông qua các hoạt động ngoại khóa, IVYPREP thường xuyên hỗ trợ, hướng dẫn các em xây dựng và phát triển kỹ năng mềm trong quá trình học qua các chương trình thực tế, trong đó có việc làm “tập sự”. 

Qua các hoạt động nấu cơm từ thiện, trồng lúa ở Bình Dương tạo cơ hội cho học sinh cọ xát với môi trường làm việc giúp các em phần nào quý trọng hơn công sức lao động của những người nông dân nói riêng và người lao động nói chung. Từ đó, các em hiểu được giá trị lao động và ứng dụng các kỹ năng mềm đã học trong quá trình trải nghiệm.

Là một trong những cậu bé được mệnh danh là "thần đồng" Việt Nam, Đỗ Nhật Nam cho rằng sáng tạo phải rèn luyện qua cả một quá trình. "Không phải để đầu óc điên cuồng trong suy nghĩ gọi là sáng tạo mà phải suy nghĩ một cách có định hướng”, Nhật Nam chia sẻ.

Nhờ tích lũy các kỹ năng mềm trước khi đặt chân đến Mỹ du học, Nam đã trưởng thành hơn rất nhiều trong quá trình hội nhập văn hóa, môi trường và vượt qua những bỡ ngỡ của đứa trẻ 13 tuổi khi đặt chân đến đất nước khác.

Rèn luyện bản lĩnh qua các cuộc thi

Dương Minh Khôi - Quán quân English Champion 2 mùa 2015 và 2016, học sinh lớp IVY Bridge HN có vẻ ngoài khá trẻ con, ham vui, hồn nhiên, thích chơi game và đọc truyện thế nhưng khi bước lên sân khấu, em đã thể hiện xuất sắc kỹ năng thuyết trình, với phong cách khá chững chạc, cách dẫn dắt câu chuyện ấn tượng, mạch lạc.

Có thành tích này cũng là do Minh Khôi đã thu được các kinh nghiệm thực tế sau quá trình trải nghiệm từ các cuộc thi.

Tham gia cuộc thi English Champion trong 2 năm liên tiếp, quá trình trải nghiệm đã giúp Khôi linh hoạt hơn trong việc nghĩ ra cách xử lý các tình huống khi giờ G khởi điểm.

“Khi bị quên ý đã chuẩn bị trước thì em xử lý bằng cách sáng tác một ý mới hoặc bỏ qua luôn phần đó, vì nếu cố nhớ thì sẽ luống cuống, nói nhầm, ngập ngừng hoặc tệ hơn là mất tinh thần và không thể hoàn thành nốt phần thi còn lại”, Khôi nhớ lại bài học kinh nghiệm lúc thi thuyết trình tại vòng chung kết English Champion 2015.

Chia sẻ về kỹ năng thuyết trình, Khôi cho biết ngoài việc chuẩn bị kỹ các luận điểm, luận cứ, dẫn chứng để minh chứng phần trình bày thì dáng đứng cũng rất quan trọng. Mẹo của em là không nên đi những bước nhỏ trên sân khấu, bởi như vậy nhìn dáng đi sẽ bị lật đật, tay nên có những cử chỉ, hành động mô tả cùng lời nói giúp phần thuyết trình thêm sinh động. Ngoài ra, khi thuyết trình không nên để “ừm, ờ” quá 10 giây, dễ dẫn đến trạng thái quên hoặc bỏ sót ý.

Bên cạnh đó, giữ vững tâm lý bình thản, tự tin trước giờ thi cũng là một trong thử thách của đa số học sinh Việt. "Em phải tập đứng trước gương nói nhiều lần trước khi đi thi. Lúc chờ đến lượt mình thi lại càng thấy lo lắng, mỗi lần như vậy em uống nhiều nước và hít thật sâu và hướng sự tập trung của mình vào một thứ khác như chơi game, nghịch điện thoại hay nói chuyện với bạn khác để phân tán bớt sự lo lắng của mình”, cậu bé chia sẻ.

Ngoài ra, Khôi còn tham dự kỳ thi học sinh giỏi Toán học Mỹ (American Mathematics Competition - AMC), cuộc thi thuyết trình về môi trường, cuộc thi World Scholar’s Cup tại Thái Lan… và gặt hái được nhiều thành tích cao.

Ngọc Anh

Độc giả đặt câu hỏi tư vấn tại đây