Người gửi: Đặng Thuỳ Dương
Gửi tới: Ban Xã hội
Tiêu đề: Phản ánh đúng thực trạng
Theo tôi, đề thi đại học năm nay thể hiện đúng thực trạng giáo dục Việt Nam. Tôi cũng đã thi đại học cách đây khoảng 10 năm, tuy nhiên, khi xem lại đề thi năm nay, tôi nhận thấy cũng không quá khó. Sau 10 năm không ôn luyện để thi, tôi vẫn có thể giải được đề bài khối A với mức điểm tự chấm khoảng 21 điểm. Do vậy, đọc bài báo này tôi thấy thực trạng giáo dục đã được thể hiện đúng.
Tôi có đứa cháu năm nay vào lớp hai. Cháu tôi vẫn có những điểm 1, 3 , 5 và rất nhiều điểm 8, 9, 10. Tuy nhiên, khi tổng kết học kỳ thấy bảng điểm của cháu toàn điểm cao không à. Các điểm 1, 2 tự dưng biến mất hết. Kết quả, lớp cháu có đến 10 bạn đứng thứ nhất, với điểm số tuyệt đối, 10 bạn đứng thứ nhì, còn lại là đứng thứ ba hoặc bốn. Nói chung là 100% học sinh giỏi.
Tôi thấy kết quả trên thật phi lý và có căn nguyên rõ ràng. Một sự ngộ nhận đối với phụ huynh về kết quả học tập của con mình. Bộ Giáo dục cần phải có biện pháp khắc phục ngay.
Người gửi: Dual Shock
Gửi tới: Ban Xã hội
Tiêu đề: Chống tiêu cực giáo dục tại sao phải vất vả thế nhỉ?
Tôi thấy rằng nền giáo dục nước ta đang phải đau đầu trong nạn tiêu cực. Tiêu cực của chúng ta bắt nguồn từ bệnh thành tích.Vậy phải triệt cái bệnh thành tích trước. Phương án tiêu diệt bệnh thành tích thì phải như thế nào? Theo tôi Bộ Giáo dục nên chú ý tới những nơi thành tích yếu kém, đầu tư ngân sách vào để họ có điều kiện cải thiện thành tích, thu hút giáo viên giỏi về đó dạy.
Còn những nơi thành tích cao rồi thì cắt bớt ngân sách (bởi nước ta còn nhiều nơi khó khăn) và tích cực thanh tra kiểm tra họ xem có phải giỏi thực chất không. Nếu điều này được thực hiện thì chắc chả trường nào, tỉnh nào dám mắc bệnh thành tích nữa. Và cái bệnh "làm 1 nói 10" chỉ còn là quá khứ.
Hy vọng mọi người chia sẽ suy nghĩ với tôi và tất cả những người quan tâm đến nền giáo dục.