Trước đây, anh Phạm Minh Sơn (sinh năm 1979) từng đỗ ngành CNTT của Đại học Quốc Gia Hà Nội và ngành Sư phạm Toán. Anh chọn học Sư phạm vì gia đình khuyến khích. Sau khi tốt nghiệp ngành Sư phạm, anh theo đuổi con đường giảng dạy từ năm 2005. Tuy vậy, suốt thời sinh viên và những năm tháng trên bục giảng, anh luôn tìm hiểu và mong muốn sẽ học bài bản, đồng thời chuyển hẳn công việc sang lĩnh vực lập trình.
Sau 14 năm, khi mọi thứ đã ổn định, người thầy giáo dạy Toán cấp ba tại TP HCM quyết định tìm lại niềm đam mê CNTT. Phương pháp học trực tuyến, có thể vừa đi làm vừa học và được cam kết về đầu ra tại FUNiX khiến thầy giáo đặt niềm tin. "Nếu biết đến FUNiX sớm có lẽ mình đã bắt đầu sớm hơn", anh Phạm Minh Sơn chia sẻ.
Vừa bắt đầu học những môn mang tính chất nhập môn của ngành CNTT, kiến thức của thầy giáo cấp ba về lập trình còn ít, nhưng anh luôn có những phương pháp riêng để tiếp cận lĩnh vực này. Trước khi học một môn, một chương, mục hay một vấn đề nào đó, anh Sơn thường đọc sơ qua xem môn đó, chương đó đề cập đến những vấn đề, kiến thức gì, sau đó mới đi vào cụ thể. "Với mỗi vấn đề, sau khi hiểu thấu đáo lý thuyết, tôi mới bắt tay vào thực hành, làm bài tập", anh Sơn nói.
Mới đây, Hannah Nguyễn Dung - cán bộ theo sát việc học của anh Phạm Minh Sơn tại FUNiX cho biết, anh Sơn vừa đạt đủ các bài thực hành lớn (ASM) với điểm số ấn tượng. 16/17 bài ASM của anh đều đạt điểm tuyệt đối là 10. "Không những học giỏi, anh Sơn còn là người khiêm tốn và giản dị, giao tiếp lịch sự, luôn sẵn lòng trao đổi giúp đỡ với các xTer khác", Hannah Dung nhận xét.
Chia sẻ về bí quyết học tập, người thầy dạy Toán cho biết: "Học lập trình cũng giống như học Toán, muốn tiến bộ, nhớ lâu thì phải thực hành, làm bài tập càng nhiều càng tốt. Học Toán và lập trình đều đòi hỏi tư duy logic, suy luận. Có những vấn đề khi lập trình đòi hỏi phải có kiến thức về Toán.
"Một người có nền tảng Toán tốt sẽ có nhiều thuận lợi khi học lập trình. Ngược lại, một người làm Toán, dạy Toán mà có kiến thức, tư duy lập trình cũng sẽ có nhiều thuận lợi trong công việc, đôi khi có thể sử dụng công cụ lập trình để mày mò, tìm hiểu, giải quyết những vấn đề của Toán học", thầy giáo có kinh nghiệm 14 năm dạy Toán chia sẻ.
Tác phong cẩn thận, chỉn chu của người thầy cũng giúp anh Sơn đạt kết quả tốt hơn. Anh cho biết mình luôn nghiêm túc, cẩn thận khi làm bài, dù bài đó khó hay dễ, và chỉ nộp bài khi đã đáp ứng tất cả yêu cầu và bản thân không cảm thấy mơ hồ, băn khoăn.
Bắt đầu học với mục tiêu đổi nghề khi đã 40 tuổi, anh Sơn cho biết đó là nỗi băn khoăn lớn không phải chỉ của riêng anh mà cả gia đình. "Khi quyết định học lập trình để đổi nghề, mọi người trong gia đình cũng bất ngờ. Nhưng khi hiểu, gia đình cũng ủng hộ, động viên, đặc biệt là vợ và anh trai cả. Vì vậy, dù bắt đầu muộn nhưng nghĩ đến được làm công việc mình yêu thích, tôi sẽ không bao giờ từ bỏ, dù chỉ trong ý nghĩ", Phạm Minh Sơn nói.
Chính các mentor đã tiếp thêm động lực giúp anh Sơn tự tin. Vào ngày xDay tham quan FSOFT TP HCM, mentor Âu Mậu Dương – phụ trách nhân sự đơn vị Fresher Academy – cũng là mentor FUNiX chia sẻ, nghề lập trình không giới hạn tuổi, chỉ cần đáp ứng yêu cầu công việc. Có sự động viên từ phía nhà tuyển dụng, anh Sơn thấy tự tin và có thêm động lực.
Anh Sơn cũng cho biết, sự khích lệ, động viên của Hannah giúp anh cố gắng hơn trong việc học. "Hannah luôn động viên tôi cố gắng. Hannah cũng lo lắng và hỏi han nguyên nhân những khi thấy tôi giậm chân tại chỗ một thời gian dài, khích lệ tiếp tục học tập".
Mục tiêu trước mắt của anh Phạm Minh Sơn là sớm hoàn thành Chứng chỉ một, sau đó sẽ đăng ký học thêm khóa Automotive tại FUNiX. Khi hoàn thành khóa học Automotive, anh mong muốn được tuyển dụng vào làm việc tại FGA – Fsoft TP HCM và tiếp tục học các chứng chỉ còn lại để lấy tấm bằng Kỹ sư Kỹ thuật phần mềm trong thời gian sớm.
"Tôi nghĩ không bao giờ là muộn khi mình bắt đầu, quan trọng là mình được sống và làm việc với tất cả niềm đam mê", anh Sơn bày tỏ quyết tâm.
Thanh Nga