Theo các nghiên cứu, trẻ nên học tiếng Anh ngay từ sớm để rèn luyện kỹ năng ngôn ngữ. Tuy nhiên, phương pháp dạy và học ở mỗi độ tuổi là khác nhau. Những kinh nghiệm dưới đây của các chuyên gia tổ chức giáo dục và đào tạo Apollo Việt Nam có thể giúp trẻ thích thú và học hiệu quả hơn.
Học tiếng Anh chủ động
Trẻ hào hứng tham gia các buổi học sinh động trên lớp.
Cách học tiếng Anh theo kiểu "thầy hô, trò nhại" thường không hiệu quả với trẻ nhỏ. Tuy nhiên, những phương pháp học tiên tiến có thể giúp bé theo học tiếng Anh, thậm chí khi mới lên 3. Học chủ động (active-learning) và ngẩng cao đầu (heads-up) là một trong những phương pháp phù hợp, giúp trẻ không phụ thuộc vào sách vở hay thụ động nghe giảng. Thay vào đó, trẻ luôn “ngẩng cao đầu” bày tỏ quan điểm riêng trước mọi vấn đề, cũng như việc học và tiếp thu kiến thức mới.
Học mà chơi
Đối với trẻ nhỏ, mỗi giờ học nên được thiết kế như một giờ chơi. Cha mẹ và thầy cô cần lồng ghép kiến thức vào các trò chơi quen thuộc để giúp trẻ dễ dàng tiếp nhận ngôn ngữ. Tại Apollo, chương trình học còn tận dụng các thiết bị công nghệ để tiết kiệm thời gian ghi chép của trẻ. Khi về nhà, trẻ có thể cùng cha mẹ học với kho dữ liệu bài tập, trò chơi, câu đố phong phú... trên bảng tương tác thông minh IWB.
Học mọi lúc, mọi nơi
Để trẻ khắc ghi kiến thức bền lâu, việc học ngoại ngữ không nên bó hẹp trên lớp. Các chuyên gia cho biết, dạy ngoại ngữ cho học viên nhí giống như quá trình dạy tiếng mẹ đẻ. Trẻ cần được giao tiếp, thảo luận các ý tưởng, trao đổi thông tin và hiểu rằng tiếng Anh không chỉ dành cho các bài học ngoại ngữ mà sử dụng cho mọi thứ. Kiến thức nên được đan xen vào các buổi ngoại khóa, lớp học làm đồ handmade hay các hoạt động trải nghiệm, vui chơi dã ngoại … để giúp trẻ sử dụng tiếng Anh đa dạng và tự nhiên.
Phụ huynh có thể tải ứng dụng Apollo EZINE 2014 dành cho điện thoại Android tại đây hoặc xem tại website.
Để giúp trẻ cảm thấy gắn bó và yêu thích môn tiếng Anh hơn, Apollo còn sử dụng tạp chí điện tử Apollo EZINE để ghi lại những khoảnh khắc đáng nhớ của giáo viên và học sinh. Công cụ này giống như một thước phim thu nhỏ, quay lại các hoạt động ngoại khóa, các buổi du lịch, dã ngoại... xen kẽ các giờ “Học tiếng Anh qua môn học” (LETSTM) trên lớp.
An San