"Tổ chức kỳ thi quốc gia, các nước làm từ lâu, nhưng Việt Nam phải có cách làm riêng. Người Việt ai cũng có tâm lý muốn con vào đại học. Đó là nguyện vọng chính đáng, muốn làm thày, không muốn làm thợ nhưng các trường ĐH, CĐ có đủ sức không?", Thủ tướng nói.
Người đứng đầu Chính phủ cho rằng, bức xúc hàng đầu của thanh niên hiện nay là việc làm. Hai ĐH Quốc gia phải đào tạo sinh viên có thể làm việc tốt không chỉ ở trong nước mà có thể công tác ở nước ngoài. Muốn vậy, trường phải lựa chọn trọng tâm để đầu tư, lấy sản phẩm làm thước đo.
![]() |
Thủ tướng lắng nghe Bộ trưởng GD&ĐT báo cáo tình hình giáo dục. Ảnh: T.D. |
Thủ tướng nhất trí với đề xuất hỗ trợ kinh phí bồi dưỡng hè, tạo điều kiện cho các em học kém có bằng THPT để đi học nghề, làm việc. "Tôi nghe báo cáo thương quá, các em không có bằng trung học thì làm sao đi làm? Lấy kết quả thấp hơn cho các em có bằng để tìm việc làm không phải là chạy theo thành tích mà là cuộc sống đòi hỏi".
Thủ tướng cho rằng, ngành giáo dục cần nghiêm túc nhìn nhận thẳng vào chất lượng, không chạy theo bệnh thành tích. "Bộ trưởng nói số học sinh THPT yếu kém trên 20%, có nơi 50%, chúng ta phải nghiêm túc nhìn nhận vấn đề. Giáo dục đang được toàn xã hội quan tâm vì có tới 23 triệu người đi học và 1 triệu giáo viên".
Thủ tướng đề nghị Bộ GD&ĐT trình sớm đề án học phí theo tinh thần sinh viên diện chính sách được miễn giảm học phí, học sinh nghèo được miễn học phí (học giỏi được học bổng, không học giỏi thì được vay để học).
Đề xuất đưa các ĐH, CĐ ra ngoại thành
Thứ trưởng Bộ Kế hoạch - Đầu tư Cao Viết Sinh kiến nghị nên tăng thời gian giảng dạy của giáo sư thêm 5 năm nữa, còn tiến sĩ chưa đạt trình độ giáo sư cũng cần được kéo dài thời gian công tác. Bộ cũng cần sớm tính tới biện pháp đưa các ĐH, CĐ ra ngoại thành để tránh ùn tắc giao thông.
![]() |
Thủ tướng trao đổi với lãnh đạo Bộ sau buổi làm việc. Ảnh: T.D. |
Tán thành việc kéo dài thời gian đối với tiến sĩ trong các trường ĐH, ông Nguyễn Trọng Điều, Thứ trưởng Bộ Nội Vụ, cho rằng, trường nào có nhu cầu sử dụng và có khả năng chi trả lương theo cơ chế tự chủ thì có thể kéo dài thời gian giảng dạy không chỉ với tiến sĩ mà còn cả thạc sĩ.
Ông Đỗ Hoàng Minh Tuấn, Thứ trưởng Bộ Tài chính, cũng nhất trí với đề xuất đưa các trường ra ngoại thành: "Hơn 400 nghìn sinh viên tập trung ở Hà Nội là một trong những nguyên nhân gây ùn tắc giao thông. Do đó, nếu cho các trường bán cơ sở hiện tại thì họ sẽ đủ kinh phí xây dựng cơ sở khang trang ở khu Láng - Hòa Lạc".
Đồng tình với ý kiến của PGS-TS. Trần Xuân Nhĩ, Phó chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam, về việc cần mở rộng đầu vào và thắt chặt đầu ra đại học, ông Đỗ Hữu Hào, Thứ trưởng Bộ Công nghiệp, cho rằng, phải có quy trình đào thải trong các trường ĐH, CĐ, không thể cố cho các em ra trường.
Theo đề án của Bộ GD&ĐT, kỳ thi quốc gia tổ chức vào tháng 7 hằng năm với 8 môn: Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Lịch sử và Địa lý. Chỉ có một đề thi chung, không phân biệt hệ THPT và bổ túc THPT. Để lấy kết quả xét tốt nghiệp THPT, thí sinh thi 6 môn trong số 8 môn trên. Trong đó, 3 môn bắt buộc là Toán, Ngữ văn và Ngoại ngữ, một môn bắt buộc do Bộ GD&ĐT quy định hằng năm, 2 môn thí sinh tự chọn trong số các môn còn lại. Thí sinh dự định đăng ký xét tuyển vào trường ĐH, CĐ hay Trung cấp chuyên nghiệp nào sẽ chọn môn thi phù hợp để lấy kết quả dự tuyển vào trường đó và những trường có cùng môn thi, khối thi khác. Riêng các trường có môn năng khiếu sẽ tổ chức thi riêng. Các trường phải công bố danh sách các môn thi theo yêu cầu tuyển chọn vào các ngành đào tạo của trường trước tháng 6 hằng năm để thí sinh lựa chọn. |
Tiến Dũng