Một bài toán tiểu học của Mỹ đã đưa ra yêu cầu học sinh diễn giải phép tính "5 x 3" bằng một phép tính khác có kết quả tương tự bằng 15 và sử dụng những con số trùng lặp. Học sinh này đã diễn giải "5 x 3"= "5 + 5 + 5". Tuy nhiên giáo viên đã gạch đáp án này và viết đáp án khác là "3 + 3 + 3 + 3 + 3".
Đáp án này lập tức khiến các bậc phụ huynh ở Mỹ tranh cãi dữ dội và thắc mắc tại sao phép tính "5+5+5" lại không được công nhận?
Nancy (st)
