1. Bỏ sót ý dấu “bằng” trong điều kiện hàm số

2. Sử dụng kết quả không được dùng

3. Làm bài chưa tách các ý rõ ràng
![]() |
4. Quên dấu tương đương khi biến đổi tương đương các phép tính
Khi biến đổi tương đương phương trình, hệ phương trình, bất phương trình, học sinh thường rất hay quên đặt dấu tương đương khi thực hiện một phép biến đổi tương đương trong bài thi. Đây là lỗi mà học sinh hoàn toàn không để ý khi viết bài và khi soát lại bài.
![]() |
So sánh với đáp án đề thi đại học khối A 2014, nếu quên dấu tương đương, bạn sẽ không được tính điểm ở phần sau.
5. Vẽ đồ thị hàm số không đúng bản chất
Khi vẽ đồ thị hàm số, học sinh thường mắc hai sai lầm sau:
- Vẽ đồ thị không thể hiện đúng sự biến thiên của hàm số (ví dụ: đồ thị cong vênh...).
- Đồ thị hàm số không cắt trục hoành (trong khi bắt buộc phải cắt trục hoành...).
6. Gạch bỏ một đoạn dài
Sau khi gạch bỏ một đoạn dài, học sinh thường viết tiếp ngay sau đó khiến giám khảo rất khó để theo dõi và chấm tiếp bài thi. Đây là sai lầm rất hay gặp của học sinh. Vì thế, sau khi gạch bỏ một đoạn dài, cần cách xa hoặc có dấu hiệu để giám khảo hiểu rằng mình vẫn tiếp tục giải quyết bài toán này.
![]() |
Vẽ đồ thị sai và gạch chéo một đoạn dài. |
Thầy giáo Lê Bá Trần Phương, Lê Anh Tuấn
Giáo viên Trung tâm Hocmai.vn Online