Phương pháp Toán tư duy Mathnasium giúp trẻ phát triển khả năng tư duy, sáng tạo, giải quyết vấn đề. Áp dụng cách thức cá nhân hóa, học sinh được đánh giá tư duy tập trung vào 5 yếu tố gồm khả năng, kiến thức, nhịp học, sở thích, sự tiến bộ của từng học sinh. Mỗi em sẽ học theo kế hoạch học tập phù hợp cho từng cá nhân nhằm củng cố phần kiến thức còn yếu, phát triển nội dung đã vững.
Phương pháp giảng dạy gồm tư duy, hình ảnh, ngôn từ, giáo cụ trực quan, kỹ thuật toán viết, đa dạng hóa bài tập với hình ảnh sinh động giúp các em dễ hình dung, nhớ lâu hơn.
Hình ảnh biểu đồ, bảng biểu được áp dụng để giải thích ý tưởng, khái niệm toán trong quá trình học tập. Từ đó, học sinh tiếp thu nhanh so với việc chỉ diễn đạt bằng chữ viết. Phương pháp này nhằm góp phần hình thành phản xạ của bộ não, tạo thói quen xử lý vấn đề, phát triển năng lực tư duy.
Kỹ thuật tư duy giúp học sinh luyện tập thói quen suy nghĩ, vận dụng tính toán nhanh chóng hơn. Các em có thể giải quyết các bài toán bằng kỹ năng tư duy, không cần dùng giấy bút ví dụ như: 97 + 98 + 99 = (100 - 3) + (100 - 2) + (100 - 1) = 300 - 6 = 294.
Phương pháp giảng dạy sinh động giúp các em dễ hiểu, tự tin hơn trong lớp học. |
Kết hợp giữa học và chơi là cách để Toán học trở nên sinh động hơn. Các em sẽ được tham gia các trò chơi về Toán cùng giáo cụ trực quan. Bài học còn có thể bắt đầu bằng hoạt cảnh hoặc một câu đố vui tạo không khí vui tươi, khơi gợi hứng thú của bé, tránh cảm giác căng thẳng, dẫn đến tâm lý sợ học.
Bên cạnh đó, Mathnasium giảng dạy theo mô hình lớp học nhỏ, một giáo viên chỉ phụ trách trung bình tối đa 6 học sinh. Giáo viên sẽ theo sát các em trong quá trình giảng dạy, tăng tính tương tác giữa thầy và trò, tạo cơ hội trao đổi, hiểu bài tốt hơn.
Mathnasium giảng dạy theo mô hình lớp học nhỏ, một giáo viên chỉ phụ trách trung bình tối đa 6 học sinh. |
Kim Uyên