Cuộc thi "Tìm kiếm tài năng trẻ Olympiad" do Sở Giáo dục và Đào tạo TP HCM, Hội đồng Khảo thí Quốc tế thuộc Đại học Cambridge, EMG Education tổ chức. Em Phạm Lê Linh Đan, học sinh lớp 5/1, trường Tiểu học Lê Ngọc Hân, quận 1 cho biết, niềm đam mê tiếng Anh thật sự đến với em khi được học chương trình Cambridge từ lớp 3. Chương trình học thú vị, thầy cô giáo người Anh, Mỹ dễ gần, dạy hay khiến em ngày càng ham đam mê ngoại ngữ này.
Học sinh trường Tiểu học Kỳ Đồng, quận 3, TP HCM tham gia cuộc thi "Tìm kiếm tài năng trẻ Olympiad" năm 2013. |
Mỗi tối, em dành 2 tiếng đồng hồ để đọc, viết, rèn luyện tiếng Anh, sau đó một giờ là ôn bài các môn ngày mai lên lớp. Vừa là học sinh giỏi, Linh Đan còn đạt điểm A* cả 3 môn học của chương trình CIE. Cô bé còn nhiều giải thưởng liên quan đến môn tiếng Anh như giải nhất cuộc thi "Vinamilk - Tìm kiếm tài năng Việt" giải ba cuộc thi hùng biện do Sở Giáo dục và Đào tạo TP HCM chức và các chứng chỉ do Đại học Cambridge cấp. Kỳ thi "Tìm kiếm tài năng trẻ Olympiad" vừa qua, Linh Đan đoạt giải nhất Viết sáng tạo tiếng Anh các khối lớp 4 và 5.
"Cuộc thi Olympiad này rất vui vì chúng em được làm việc theo nhóm, được thảo luận, đưa ra ý kiến để thực hiện ý tưởng. Cuộc thi cũng kích thích sự sáng tạo ở mỗi bạn. Sau khi ý tưởng được cả đội thực hiện thì thành phẩm rất là ưng ý", em Lê Thị Minh Thảo, lớp 8 Trường THCS Nguyễn Du chia sẻ sau khi đoạt một trong hai giải "Nhà sáng chế khoa học trẻ". Phần thưởng dành cho Minh Thảo là chuyến đi Sydney, Australia tham dự Science Festival (ngày hội khoa học).
Thầy Mark Wanstall kiểm tra công trình sáng tạo của học sinh trường THCS Nguyễn Gia Thiều, quận 3, TP HCM trong cuộc thi "Tìm kiếm tài năng trẻ Olympiad". |
Phụ huynh của các em Phương Quỳnh, Thúy Quỳnh, Điền Phúc, Thanh Mai, học sinh Trường THCS Nguyễn Gia Thiều, quận Tân Bình đến tham dự lễ phát thưởng cuộc thi đều tự hào khi tận mắt nhìn thấy con mình được nhận những thưởng. Ông cho rằng mình đã quyết định đúng đắn vì chỉ sau 2 học kỳ theo học chương trình Cambridge, 2 cô con gái của ông tự tin hơn rất nhiều, khả năng giao tiếp tiến bộ. Các em đã biết cách viết luận, viết nhật ký bằng tiếng Anh...
Theo thầy Mark Wanstall, Trưởng khối Toán và Khoa học chương trình CIE, khả năng làm việc theo nhóm của học sinh Việt Nam còn nhiều hạn chế. Chính vì thế khi đưa các môn toán, khoa học vào giảng dạy, thầy luôn muốn học sinh ứng dụng kiến thức đã học để tìm cách xử lý, đưa ra giải pháp hiệu quả cho cuộc sống thường nhật. "Mục đích của cuộc thi Olympiad (một hình thức kiểm tra chất lượng chương trình CIE) không chỉ dừng lại tạo sân chơi sáng tạo, lành mạnh mà còn giúp các em ứng dụng kiến thức để giải quyết các vấn đề từ thực tế để cuộc sống tốt đẹp hơn", thầy nói.
Các em học sinh nhận đoạt giải nhất, nhì, ba Tiếng Anh viết sáng tạo khối lớp 4, 5 trong cuộc thi “Tìm kiếm tài năng trẻ Olympiad” 2013. |
Ông Nguyễn Hoài Chương, Phó giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TP HCM cho rằng chương trình phổ thông Quốc tế Cambridge đã đáp ứng được nhu cầu của một bộ phận phụ huynh - học sinh. Có thể trong 5 - 10 năm nữa, với các chương trình thí điểm dạy ngoại ngữ như vậy, TP HCM sẽ có đội ngũ học sinh, lao động có năng lực, cả về chuyên môn, trình độ học vấn lẫn khả năng hội nhập với thế giới.
Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo - Trần Quang Quý cho rằng: giúp học sinh mở mang tri thức và trí sáng tạo đang trở thành một trong những tiêu chí giáo dục của thế giới, trong đó có các nước châu Á. Việc đưa môn toán và khoa học vào giảng dạy tại các trường tại TP HCM đã góp phần phát triển khoa học kỹ thuật trong thế hệ trẻ Việt Nam, mở mang tri thức và trí sáng tạo cho các em. |
Ngọc Bích