Thứ tư, 19/11/2003 | 16:02 GMT+7
Chia sẻ bài viết lên facebook Chia sẻ bài viết lên twitter Chia sẻ bài viết lên google+ |
Thứ tư, 19/11/2003 | 16:02 GMT+7

TP HCM: Dạy tin học cấp tiểu học mỗi nơi một kiểu

Chương trình tin học tự chọn được tiến hành đã 7 năm ở bậc tiểu học, nhưng đến nay các trường trong thành phố vẫn thực hiện kém hiệu quả bởi chưa có văn bản hướng dẫn chính thức. Học sinh không hứng thú với việc học tin học, còn các thày cô thì lúng túng trong giảng dạy.

Trường tiểu học Nguyễn Thái Học (quận 1) là một trong những đơn vị tiên phong đăng ký dạy chương trình tin học tự chọn. Do số lượng học sinh bán trú đông, nên khi thực hành số này được phân công 2 trên 1 (2 em/máy). Lớp nhỏ chủ yếu được dạy chương trình sử dụng bàn phím (gõ hình ảnh động trò Mario), tô màu, vẽ hình theo mẫu. Lớp 3, 4, 5 được thực tập soạn thảo văn bản theo chương trình Winword.

Ở trường Dân lập Ngô Thời Nhiệm (quận 3) lại dạy khác. Lớp 1, học sinh sẽ học làm quen cách sử dụng máy và làm Toán. Lên lớp 2, các em được tô màu và tiếp tục học Toán. Chương trình dạy nền chung cả 5 lớp là đánh máy touch, học đánh văn bản theo phần mềm Vietres, kèm theo học môn Toán.

Nhìn chung, học sinh cấp tiểu học của nhiều trường phản ánh, các chương trình tin học quá dễ, chẳng có gì hấp dẫn. Còn cô Nguyễn Thị Thanh, Hiệu trưởng trường Nguyễn Thái Học thừa nhận, chương trình dạy đã quá lạc hậu. Giáo trình cụ thể và các phần mềm cần thiết hiện trường vẫn dựa theo khung chương trình do Phòng giáo dục và đào tạo soạn ra.

Thày Nguyễn Văn Học, giáo viên dạy tin học của trường Ngô Thời Nhiệm, cũng cho biết, chương trình của trường được cóp từ các trường bạn 7 năm trước đến nay vẫn không thay đổi. Theo thày, với lớp 5, nếu dạy Word cho các em thì sẽ thích hợp hơn là Vietres, hay học vẽ sẽ hấp dẫn là học hệ điều hành MS Dos. Tuy nhiên, do các chuyên gia Việt Nam không chú trọng đến việc viết phần mềm cho học sinh tiểu học nên trường đành chịu.

Theo tài liệu hướng dẫn giảng dạy môn tự chọn tin học của Bộ Giáo dục và Đào tạo (mới ban hành vào tháng 10/2003), ngoài việc dạy cho các em những kỹ năng sử dụng máy thông thường, khả năng khai thác phần mềm hỗ trợ các chương trình học, trường còn phải hướng dẫn các em làm quen với Internet. Thế nhưng, một số trường cho rằng, văn bản đã dừng ở mức xây dựng một khung quá chung chung cho các trường thực hiện dạy lớp 3,4,5. "Sở hay Bộ nên có văn bản hướng dẫn cụ thể, cũng như cung cấp các phần mềm giảng dạy để các trường không bị khó khăn trong việc tự thiết kế giáo án để dạy", cô Nguyễn Thị Thanh kiến nghị.

Sở Giáo dục và Đào tạo TP HCM đến nay vẫn không có ý kiến gì về việc dạy chương trình tin học tự chọn tại 44 trường tiểu học. Ông Huỳnh Kim Sen, trưởng Phòng phổ thông trung học Sở Giáo dục và Đào tạo, phụ trách chương trình dạy tin học tự chọn cho biết: “Do đây là chương trình tự chọn nên các trường cứ thực hiện theo văn bản chỉ đạo của Bộ. Sở không có hướng dẫn”.  

Thủy Tiên 

Chia sẻ bài viết lên facebook Chia sẻ bài viết lên google+ Email cho bạn bè
 
Em đang chuẩn bị ôn tập vào đại học và chọn khối C. Nhưng em không biết chọn trường nào mà học khối C khi ra trường có việc làm
Một năm học của trường gồm 5 tháng học lý thuyết và 6 tháng đi thực tập hưởng lương tại Thụy Sĩ hoặc nước ngoài. Mức lương thực tập tối