Thứ hai, 15/10/2012 | 09:00 GMT+7
|
Thứ hai, 15/10/2012 | 09:00 GMT+7

20.000 học sinh tham gia Cuộc thi 'Ai nhạy bén hơn?'

Mấy ngày nay, bé Vương Thanh Vy (8 tuổi, lớp 3, trường tiểu học Tân An, phường Tân An, TP Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương) đang hí hứng chờ ban tổ chức cuộc thi “Ai bén nhạy hơn?” gửi giấy khen và quà.

Vy là một trong những học sinh tiểu học đoạt giải cao trong tuần thứ 3 của cuộc thi này. Không chỉ các bé hào hứng tham gia, niềm hứng khởi còn lan rộng ra các bậc phụ huynh, thầy cô bởi họ thấy con em mình chủ động thể hiện khả năng nhạy bén…

Khả năng bén nhạy trong những tình huống mới lạ, khác thường xảy ra trong cuộc sống và là tiền đề quan trọng để trẻ phát triển trí tuệ sau này. Thực tế, trẻ em Việt Nam đang thiếu sân chơi, nhất là những sân chơi cọ xát, bộc lộ được khả năng tư duy. Cuộc thi Búp măng xinh toàn quốc năm học 2012-2013 với chủ đề “Ai bén nhạy hơn?” đã được khởi động từ ngày 10/9. Chương trình do Bộ Giáo dục và Đào tạo, Hội Đồng đội Trung ương và nhãn hàng sữa Cô Gái Hà Lan School Smart phối hợp tổ chức.

mg59382-1355206452_500x0.jpg
Bé Huỳnh Nhật Huy (lớp 2 trường trung học Cao Bá Quát, Phú Nhuận, HCM) chăm chú “xử lý” tình huống từ cuộc thi “Ai bén nhạy hơn?”

Cuộc thi gồm 3 vòng thi cấp trường, cấp khu vực và cấp toàn quốc. Đây là sân chơi mới mẻ và thú vị dành cho học sinh bậc tiểu học trên toàn quốc với tổng giải thưởng trị giá đến 217 triệu đồng. Đã có 1.297 trường trên toàn quốc đang ký tham gia với số lượng học sinh khoảng 20 nghìn người.

Cuộc thi được tổ chức online nên các em học sinh tiểu học có thể ngồi thi ngay tại nhà. Ngày Vương Thanh Vy đòi tham gia cuộc thi, cậu của bé là Nguyễn Hoàng Duy Ngân (ở chung nhà với Vy) tròn mắt ngạc nhiên, bởi không tin cháu mình dám dự một cuộc thi có có nhiều câu hỏi lạ so với tầm hiểu biết của bé đến như vậy. Nhưng khi trực tiếp giúp bé thao tác trên máy tính, anh Duy Ngân bất ngờ với khả năng hiểu biết và vận dụng kiến thức toán học một cách nhanh nhạy của đứa cháu gái.

Cuộc thi đặt ra nhiệm vụ “Bé xây dựng lâu đài số”, Vy đã hóa thân thành thợ xây dựng để trả lời xuất sắc nhiều tình huống buộc người chơi phải lập ra biểu thức khá phức tạp so với lứa tuổi lên 8. Anh Ngân chia sẻ: “Những câu hỏi mà ban tổ chức đưa ra sát với thực tế, mà thực chất cũng là những kiến thức mà học sinh tiểu học đã được học qua. Hai cậu cháu ngồi trước máy tính, có nhiều trường hợp, cậu đang ngồi nhẩm biểu thức chưa ra, nhưng bé đã tính toán xong trước. Đặc biệt, những câu hỏi về những loài vật nào có lợi, có hại cho môi trường, những hoạt động nào gây tiêu cực cho môi trường, khá thiết thực.

Hầu hết những câu hỏi của các trò chơi đều đòi hỏi bé vận dụng kiến thức đã học để đưa ra đáp án. Tôi chỉ hỗ trợ thao tác máy tính chứ tuyệt nhiên không trả lời giúp bé, nên khi bé đạt được số điểm cao, cả nhà rất hào hứng. Ai cũng khen “không ngờ bé Vy nhà mình giỏi đến vậy”. Hai cậu cháu đang hộp hộp chờ xem có được lọt vào vòng sau hay không.

Cũng đạt được điểm số cao ở tuần thi đấu thứ 3 như Thanh Vy là bé Nguyễn Lê Tiến Khoa (6 tuổi, lớp 1, trường Tiểu học Thị trấn Hạnh Phước, TP Rạch Giá, tỉnh Kiên Giang). Ít ai ngờ, cậu bé mới vào lớp 1 như Khoa lại có thể tự tin ngồi trước máy tính ở trường để “động não” dự cuộc thi. Khoa ít tuổi, nhưng tỏ ra nhanh nhẹn, sắc sảo trong việc lựa chọn đáp án. Khi hóa thân làm “Hiệp sĩ giao thông”, gặp tình huống “khi kẹt xe thì nên chọn phương án nào?”, Khoa biết chọn cách “lái xe theo theo hướng dẫn của cảnh sát giao thông”, chứ không chọn phương án “lấn phần đường” hoặc “leo lên vỉa hè để chạy”.

mg59952-1355206452_500x0.jpg

Còn tình huống “khi gặp tai nạn giao thông, nên làm gì?”, Khoa đã nhanh nhạy chọn phương án “gọi điện thoại cho cảnh sát giao thông đến giải quyết”. Các câu hỏi - trả lời đều có nội dung giáo dục, không chỉ giúp trẻ ôn lại kiến thức ở trường, mà còn biết nên hành xử như thế nào là đúng với mọi người xung quanh.

Đó là những bài học nhỏ nhưng mang ý nghĩa lớn. Thầy Nguyễn Tuyên (giáo viên Tin học của Trường Mầm non, tiểu học Hạnh Phước) cho biết: “Trực tiếp tổ chức cho các em ngồi vào máy tính làm bài thi, tôi không khỏi bất ngờ trước trình độ và sự nhanh nhạy của các em. Trường chúng tôi có 28 học sinh dự thi và Khoa là một trong những học sinh nhí nhưng đạt đến 100 điểm (điểm tối đa). Thực tế, phụ huynh cũng như thầy cô khó có điều kiện đặt ra những câu hỏi hay, thiết thực như đề thi, để các em thể hiện khả năng tư duy nhạy bén. Để trả lời được các câu hỏi về giao thông, kiến thức chăm sóc sức khỏe, kiến thức ẩm thực, nhiều em đã chủ động lật sách ôn lại kiến thức cũ. Các em học sinh của trường tôi đang tham gia ngày càng hào hứng và phụ huynh cũng rất ủng hộ”.

Nhiều học sinh tiểu học hào hứng ôn lại kiến thức cũ, tìm đến kiến thức mới để thi thố với các bạn đồng trang lứa. Số lượng phụ huynh, giáo viên đăng ký cho con em dự thi ngày càng tăng, bởi nhiều em học sinh dự thi, thấy hấp dẫn và bổ ích nên đã giới thiệu cho nhiều người khác.

Vòng thi cấp trường của cuộc thi “Ai bén nhạy hơn?” trên website http://www.aibennhayhon.com/ đang bước vào chặng cuối. Các bé được làm lại các bài ở tuần trước và tăng tốc cùng các bạn khác để tranh giải ở tuần tiếp theo.

Mai Thương

 
Kinh nghiệm du học ở Nga
"Mọi thứ ở Nga thực sự không sẵn để chúng ta tận hưởng, mà đôi khi cần rất nhiều nỗ lực để đạt được những mục tiêu của bản thân",
Nam sinh được tuyển dụng dù không có chuyên môn
Không rành công nghệ thông tin và còn thiếu nhiều kỹ năng nhưng Hưng vẫn được tuyển dụng ngay nhờ sự đam mê, nhiệt tình của mình.
Khóa học giúp trẻ tự tin vào lớp một
Chương trình song ngữ Brendon gồm các môn học trang bị hành trang khi trẻ vào tiểu học gồm Toán - tiếng Việt, Kỹ năng sống, Giáo dục thể chất,
GD
Hội thảo du học Singapore cùng Học viện MDIS
Sự kiện mang đến học sinh cách nhìn tổng quan về chương trình học, chất lượng đào tạo, giá trị bằng cấp và định hướng kế hoạch tương lai.