Tôi tốt nghiệp THPT năm 2015. Khi đó, kỳ thi đại học đã được bỏ và thay vào đó là kì thi tốt nghiệp THPT. Có thể nói, việc chỉ tham gia một kỳ thi đã làm cho các sĩ tử bớt áp lực hơn trước ngưỡng cửa của cuộc đời.
Đến nay đã có thêm ba kỳ thi THPT được tổ chức, ngày càng thuận lợi hơn cho thí sinh và phụ huynh, không những tiết kiệm được chi phí tổ chức thi mà còn tạo tâm thế tốt nhất cho thí sinh.
Tôi ủng hộ việc tổ chức một kỳ thi THPT cho tất cả các học sinh trên cả nước và dùng kết quả đó để xét tuyển đại học. Hiện nay, tại các trường đại học lớn sẽ có thêm những tiêu chí phụ hoặc một kỳ thi phụ để tuyển sinh, phần này sẽ đào thải được một lượng thí sinh không đủ điều kiện theo học tại trường đó.
Tuy nhiên, tôi không hoàn toàn đồng ý với việc thay đổi kiểu thi từ tự luận sang trắc nghiệm. Bởi khi chuyển sang trắc nghiệm, dường như đã làm mất đi tính sáng tạo của học sinh, chỉ cần thuộc công thức, ráp số, chút mẹo là có thể ra đáp án đối với những môn tự nhiên.
Đối với những môn xã hội, tôi mong muốn một kỳ thi mà ở đó, học sinh thể hiện được cái tôi cá nhân, nêu lên những cảm nghĩ thật sự và sự hiểu biết của mình. Không cần học sinh phải học thuộc bài văn mẫu, chi tiết ngày tháng năm của sự kiện, miễn rằng ở đấy, học sinh vẫn nắm được dòng lịch sử, nắm được nguyên nhân cũng như kết quả của các sự kiện.
Bởi lẽ, nếu học thuộc, ráp công thức thì sau kỳ thi, những kiến thức đó không còn được các sĩ tử áp dụng vào cuộc sống. Nếu nhìn ở một phương diện khác, những kỹ năng về tư duy, sáng tạo và những kiến thức xã hội, đó chính là hành trang tốt nhất cho học sinh bước vào đời. Nhưng trước hết, hãy tổ chức một kỳ thi THPT thực sự minh bạch.
Chia sẻ bài viết của bạn tại đây.