'Tôi ủng hộ bỏ thi tốt nghiệp THPT'

theo mình nghĩ Bộ GD&ĐT nên bỏ thi tốt nghiệp thứ nhất giờ có thể chống được nạn tiêu cực trong thi cử, thứ hai là có thể giảm chi phí lớn cho ngành giáo dục (vì thí sinh chỉ phải thi có một lần, tỉ lệ gian lận thấp ...    

theo mình nghĩ Bộ GD&ĐT nên bỏ thi tốt nghiệp thứ nhất giờ có thể chống được nạn tiêu cực trong thi cử, thứ hai là có thể giảm chi phí lớn cho ngành giáo dục (vì thí sinh chỉ phải thi có một lần, tỉ lệ gian lận thấp hơn rất nhiều vì được làm nghiêm hơn.). thứ ba sẽ hạn chế được bệnh thành tích. thứ tư giúp các em phổ cập được hết văn hóa THPT tạo điều kiện cho các em có thể bước vào cánh cửa Đại Học.trình độ nhận thức sẽ được nâng lên đáng kể.    

Tôi cũng rất đồng tình với nhà sử học D.T.Quốc là cần bỏ ngay kỳ thi TN, tránh lãng phí và tiêu cực, chỉ nên xét TN như đ/với cấp 1 và cấp 2 và tổ chức kỳ thi ĐH thật nghiêm túc, hiệu quả.

Theo tôi nghĩ không nên bỏ kỳ thi tốt nghiệp THPT vì lý do sau : - nếu bỏ kỳ thi tốt nghiệp đồng ý sẽ tiết kiệm thời gian và chi phí cho cả 2 bên nhưng không thể đánh giá được chất lượng học sinh có xứng đáng ...    

Theo tôi nghĩ không nên bỏ kỳ thi tốt nghiệp THPT vì lý do sau : - nếu bỏ kỳ thi tốt nghiệp đồng ý sẽ tiết kiệm thời gian và chi phí cho cả 2 bên nhưng không thể đánh giá được chất lượng học sinh có xứng đáng tốt nghiệp hay không ? vì lúc đó việc đánh giá học sinh tốt nghiệp sẽ thuộc về phía nhà trường , nhưng quy chế quản lý các trường của chúng ta đã quản lý tốt chưa ? hay là quăng vài chục triệu để mua cái bằng , hay đút lót để xin điểm tốt nghiệp hoàn toàn có thể xảy ra , những học sinh như vậy liệu có xứng đáng với cái bằng quốc gia ? , vì vậy theo tôi ko nên bỏ kỳ thi tốt nghiệp , nhằm giúp các em biết tinh thần , trách nhiệm của mình ở năm cuối cấp qua đó để cho các em có một thái độ học tập đúng mực , đừng để tiến bộ thời nay làm phai mờ sức học của các em , nếu cái gì cũng dễ dàng đối với các học sinh quá thì sẽ khiến các em ỷ lại sau này ,phải '' có khổ cực thì mới có thành quả ''

Hơn nữa thi tốt nghiệp THPT hàng năm đề tương đối không quá khó , nếu các em học đều thì vượt qua 1 cách dễ dàng . điều này tôi hoan nghênh về phía giáo dục của chúng ta. Giải pháp : theo tôi vướng mắt của chúng ta hiện nay là các nạn tiêu cực trong thi cử , thì chung quy là việc quản lý coi thi còn quá lỏng lẻo , cần phải cải thiện hơn , bằng các luật coi thi có tính thắt chặt hơn và các hình thức kỷ luật nên hà khắc hơn nữa để nâng cao tinh thần trách nhiệm của cán bộ coi thi và sự trung thực của các em . Cái thứ 2 về vấn đề thời gian chuẩn bị cho các kỳ thi rất sát nhau , tháng 6 tốt nghiệp , tháng 7 đại hoc , cao đẳng với khoản thời gian ngắn thế này thì việc quản lý phân bố nguồn lực coi thi sẽ bị ảnh hưởng , đồng thời về phía các em sẽ bị hoang mang và không đủ thời gian ôn luyện thi đại học , theo tôi nên rút ngắn thời gian học năm 12 lại , có nghĩa là năm 12 chỉ học 1 học kỳ , qua tết chúng ta chỉ dành 3 hay 4 tuần ôn thi TNTH tức là chung quy đầu tháng 3 , sau đó cho các em có điều kiện ôn luyện đại học , tránh phát sinh các lò luyện thi cấp tốc hoành hành , lừa đảo các em , gây tổn thất lớn cho học sinh lẫn phụ huynh ,qua đó nhà trường cũng có thể có thời gian trực tiếp ôn luyên cho các em và tổ chức các cuộc thi thử đại học , để tạo tâm lý vững vàng cho các em trước khi thi , giúp các em có được những kỹ năng kiểm soát bài thi ,kiểm soát được thời gian thi và các bậc phụ huynh sẽ yên tâm chăm sóc các em hơn.    

Đừng chỉ vì cái lý do không tìm ra được giải pháp thích đáng nào để giải quyết triệt các vấn đề gian lận thi cử, bệnh thành tích mà phải bỏ thi tốt nghiệp THPT. Bỏ thi tốt nghiệp cho thấy các vị chấp nhận đầu hàng với tiêu ...    

Đừng chỉ vì cái lý do không tìm ra được giải pháp thích đáng nào để giải quyết triệt các vấn đề gian lận thi cử, bệnh thành tích mà phải bỏ thi tốt nghiệp THPT. Bỏ thi tốt nghiệp cho thấy các vị chấp nhận đầu hàng với tiêu cực. Bỏ thi tốt nghiệp đó chỉ là giải pháp cuối cùng cho thấy các vị đang thật sự bế tắc, các vị đã sai lầm với các giải pháp trước đây vì chúng chưa mang lại hiệu quả chuyển biến nào. Không chỉ giới hạn trong việc phát hiện tiêu cực mà ngay cả sau khi phát hiện tiêu cực, thử hỏi các vị có thật sự mạnh tay với tiêu cực chưa, hay có chăng chỉ làm cho có hình thức? L

ấy vị dụ trong vụ tiêu cực tại Bắc Giang trong đợt thi tốt nghiệp này các vị đã có giải pháp gì xử lý chưa, và xử lý như thế nào? Đó là điều mà mọi người đang muốn biết. Đây là một vấn đề có thể không phải một sớm một chiều gì có thể giải quyết được nhưng thiết nghĩ, các vị không nên chỉ vì không giải quyết được một vấn đề mà bỏ cuộc dễ dàng như vậy. Thi cử là một phần tất yếu của Giáo dục. Nó cho thấy bộ mặt của giáo dục. Xã hội hiện nay chỉ công nhận những người có năng lực và thải loại những người không có gì. Từ đó chúng ta hãy nhìn thẳng vào thực tế của vấn đề thi cử. Thông qua thi cử chúng ta sẽ biết được ai xứng đáng và ai không xứng đáng. Những người có kiến thức thật sự xứng đáng đạt được những gì mình có, sự công nhận đúng nghĩa. Nếu bỏ thi tốt nghiệp có nghĩa là đang đánh đồng tất cả, ai cũng như ai.    

Có thể nói thi TNPT là để sát hạch kiến thức cơ bản của cả chặng đường học sinh.Để đánh giá 1 học sinh về chất lượng đào tạo. Mà nếu muốn bỏ thì cần giải pháp hợp lý chứ không thể cứ năm nào cũng chờ thi xong, thấy ...    

Có thể nói thi TNPT là để sát hạch kiến thức cơ bản của cả chặng đường học sinh.Để đánh giá 1 học sinh về chất lượng đào tạo. Mà nếu muốn bỏ thì cần giải pháp hợp lý chứ không thể cứ năm nào cũng chờ thi xong, thấy tiêu cực rồi lúc đó lại lên tiếng là thế này thế kia.    

Trước tiên, tôi xin chia sẻ và đặt ra 01 vài câu hỏi: - Phổ thông là gì? - Kỳ thi tốt nghiệp PTTH để làm gì? Còn vấn đề tiêu cực trong kỳ thi tốt nghiệp PTTH đó không phải là vấn đề dẫn đến ý kiến nên bỏ ...    

Trước tiên, tôi xin chia sẻ và đặt ra 01 vài câu hỏi: - Phổ thông là gì? - Kỳ thi tốt nghiệp PTTH để làm gì? Còn vấn đề tiêu cực trong kỳ thi tốt nghiệp PTTH đó không phải là vấn đề dẫn đến ý kiến nên bỏ hay không kỳ thi tốt nghiệp PTTH mà tại sao không nhìn lại trách nhiệm của những người có trách nhiệm thực sự. Công thức: Tiêu cực->Qui trách nhiệm->xử lý nghiêm, truy ngược trách nhiệm và xem lại năng lực. (áp dụng không chỉ riêng đối với giáo dục). - Theo tôi, tổ chứ 01 kỳ thi tốt nghiệp PTTH rất tốn kém, nhưng nó rất cần thiết vì nó là 01thước đo kiến thức phổ thông của thí sinh. - Chúng ta có thể áp dụng nhiều công cụ để giám sát và quản lý phòng thi 01 cách khoa học, ví dụ như: dùng Camera như theo ý kiến của bạn TuanDinh hoặc nhiều cách khác tham khảo từ việc góp ý của bạn đọc.