Đề xuất giảm nghỉ hè, tăng thời gian nghỉ Tết

Giảm thời gian nghỉ hè để ngăn chặn nạn dạy thêm? Ảnh: Tuổi Trẻ.

Vụ trưởng Giáo dục tiểu học (Bộ GD&ĐT) vừa đề nghị rút ngắn thời gian nghỉ hè xuống còn 6 tuần để phù hợp với tâm lý học sinh. Vụ trưởng Trịnh Quốc Thái cho biết, số ngày nghỉ còn lại sẽ phân bố trong năm học, ví dụ giữa hai học kỳ nghỉ 1-2 tuần, thời gian nghỉ Tết kéo dài hơn...

- Thưa ông, đề xuất được đưa ra dựa trên những cơ sở khoa học và thực tiễn nào?

- Thực hiện rút ngắn thời gian nghỉ hè để phân bố thời gian nghỉ đều hơn trong năm học sẽ phù hợp với tâm sinh lý của trẻ trong độ tuổi bậc tiểu học. Một số nước đã áp dụng có hai kỳ nghỉ hè và nghỉ đông trong một năm học, hoặc kỳ nghỉ năm mới cũng khá dài, thường kéo dài từ trước Noel. Đó cũng là một kinh nghiệm, chúng ta nên tham khảo.

Mặt khác trên thực tế, nước ta cũng có những đặc điểm về địa lý, điều kiện khí hậu khác biệt giữa các vùng miền, vì vậy cũng cần có một quy định về thời gian nghỉ học cho phù hợp. Theo tôi, không nên quy định thống nhất cả nước. Ví dụ như địa phương thường có bão, lũ lụt, thiên tai có thể điều chỉnh lịch nghỉ tránh bão, tránh lũ... Một số địa phương phía Bắc có thể phân phối ngày nghỉ cho học sinh tiểu học như một kỳ nghỉ đông... Nói chung là lịch nghỉ nên linh hoạt phù hợp với điều kiện của từng địa bàn, vùng miền. Phân phối như thế nào do các địa phương quyết định và sắp xếp.

Thêm vào đó có khoảng thời gian nghỉ trong năm học, nhà trường có thể chủ động tổ chức bồi dưỡng giáo viên hoặc những hoạt động chuyên môn, ngoại khóa khác của trường. Đối với giáo viên, sau mỗi nửa học kỳ hoặc một học kỳ có khoảng thời gian tương đối để nhìn lại, kịp thời rút kinh nghiệm và chuẩn bị cho chặng tiếp theo, bồi dưỡng cập nhật về chuyên môn. Nhịp độ lao động, học tập của cả cô và trò được phân bố hợp lý hơn.

Nghỉ hè dài đã được thực hiện từ trước đến nay, thành nếp quen. Nhưng không nên chỉ vì theo thói quen mà chúng ta không tính đến việc đổi mới, cải tiến sao cho có lợi hơn.

- Ông đã tính đến những khó khăn khi thay đổi một việc đã thành nền nếp, đi vào quy củ và cả xã hội đã quen?

- Sẽ là không khó khi chúng ta nghĩ đến quyền lợi của học sinh. Chúng tôi đặt ra vấn đề cần xem lại việc bố trí thời gian nghỉ hè là nhằm mục tiêu cho phù hợp với tâm sinh lý trẻ. Chúng tôi đã khảo sát một số địa bàn, có thể nói 100% giáo viên, hiệu trưởng và học sinh tiểu học được hỏi ủng hộ dự định này.

Cũng phải nói thêm, đây còn là một biện pháp để giảm bớt tình trạng dạy thêm học thêm tràn lan trong mùa hè. Khi học sinh nghỉ hè liên tục trong một thời gian dài, phụ huynh vừa khó khăn về điều kiện chăm sóc, kèm cặp vừa có tâm lý muốn các em không sao nhãng việc học tập, sợ con em quên mất kiến thức sau thời gian nghỉ dài nên sẽ rất dễ hưởng ứng việc học thêm.

Nếu điều chỉnh thời gian nghỉ hợp lý, tôi tin là sẽ góp phần hạn chế được cả tình trạng học thêm, dạy thêm tràn lan trong mùa hè. Điều này cũng phù hợp với chủ trương của bộ trong quy định về dạy thêm học thêm sắp được ban hành.

- Như vậy, biên chế năm học của học sinh tiểu học sẽ thay đổi như thế nào?

- Biên chế năm học sẽ thay đổi theo hướng: ngày khai giảng giữ nguyên là ngày 5-9 cùng các bậc học khác. Nhưng ngày kết thúc năm học có thể muộn hơn, vào giữa tháng 7 thay vì cuối tháng 5 như hiện nay.

- Nếu được hưởng ứng, dự kiến khi nào Bộ GD&ĐT sẽ áp dụng, thưa ông?

- Chúng tôi sẽ xây dựng phương án cụ thể trình lãnh đạo bộ và xin ý kiến các địa phương, tổ chức một số hội thảo lấy ý kiến của cán bộ quản lý các cấp, giáo viên và phụ huynh. Nếu được đồng thuận, chúng tôi sẽ thực hiện ngay từ năm học 2007-2008.

(Theo Tuổi Trẻ)