E-mail
Bản In
Các địa điểm tin cậy cho con thăm khám tại HN
Em trước là giáo viên Giáo dục Đặc biệt, đã từng công tác tại Trung tâm Phát hiện sớm, tư vấn và chăm sóc cho HS khuyết tật trí tuệ - Trung Tâm Sao mai - Khu Nội Chính - Nhân Chính- Thanh Xuân - hà Nội. Em thấy đây là địa chỉ tin cậy để Khám và thực hiện các bài test cho các con có biểu hiện của Asperger hay Tự kỷ, Bại não, Đown... Các phụ huynh có thể ghé thăm qua http://www.morningstarcenter.net/ để tìm kiếm thêm thông tin các ah! Thân ái TungTip
Con tôi có biểu hiện giống thế này
Đọc bài viết này tôi cũng giật mình sửng sốt và đọc to cho ông xã cùng nghe. Tôi có con trai năm nay vào lớp 1 các biểu hiện của cháu cũng khá giống như bài viết nêu .năm cháu 2 tuổi mới bắt đầu bập bẹ biết nói nhưng khoảng 2.5 tuổi cháu đọc vánh vách mặc dù không ai dạy nên rất nhiều người gọi cháu là thần đồng và trí nhớ của cháu rất tốt .cháu rất thích học tiếng anh xem ti vi nhưng cháu cũng hay nói một mình, nhiều khi cháu trả lời những câu hỏi không liên quan và không đúng trọng tâm câu hỏi, khi đưọc hỏi câu gì đó thì cháu hay trả lời lan man, khả năng diễn giải kém hơn so với các bạn cùng lứa. Tôi ở Hà Nội có ai biết chỗ chữa trị bệnh này chỉ giúp tôi .
kham cho be o dau
Con toi cung co mot so bieu hien tuong tu. toi da nghi ngo con minh bi tu ki hoac cham hat trien han
Chị Hiền hãy thử cách này
Chị Hiền đừng lo,nếu chị thấy không yên tâm thì chị cứ cho con đi khám đi, vì em cũng có một đứa em hàng xóm, em chơi cùng nó khi còn học lớp mầm, nó cũng có những triệu chứng như con của chị vậy, nó học cực giỏi, nhưng hay ngồi và nói lẩm bẩm một mình, và cũng y như con chị, nó chậm hơn các bạn nhiều về mặt xã giao, và cũng rất hay làm những gì mà mình thích,và người lớn hỏi thì 3 phút sau mới trả lời được.
Tuy thế, ai cũng nghĩ nó bị bệnh, riêng em thấy cũng có phần đúng, nhưng khi gặp lại nó sau 1 năm, em thấy nó hoàn toàn y như những dấu hiệu ở bài viết trên, nhưng khi em tiếp cận và chơi và chia sẻ tâm sự với nó, em thấy nó đỡ hơn rất nhiều,mọi triệu chứng gần như không còn.
Theo em,nhưng đứa trẻ như thế này là vì không có một người bạn thân để chơi cùng hoặc là vì không biết cách để làm quen với các bạn khác, nên chị hãy quan tâm và chia sẻ với con chị nhiều hơn. Đó là cách tốt nhất mà em thử với thằng em của em, nếu chị thấy vẫn ko yên tâm thì hãy cho con mình đi khám,
Tuổi học, tuổi chơi
Đọc bài này càng thấm thía rằng các bậc cha mẹ phải biết cách nuôi dạy con. KHông nên nhồi nhét chữ nghĩa, tính toán khi trẻ chưa đủ 6 tuổi. Dưới 6 tuổi là tuổi làm quen với môi trường sống (đồ vât, con người bên cạnh bé, màu sắc ... ) Công chúa nhà mình 5 tuổi mà cứ đòi mẹ dạy chữ, rồi cứ tự ngồi viết chữ (bắt chước chữ ở khắp nơi), mình phải bảo rằng con chưa đến tuổi viết chữ và nhất định không cho bé viết hay học chữ trước. Mình muốn bé đầy hào hứng học chữ khi ngồi trên ghế lớp 1. Mình nghĩ, nếu vào lớp 1 mà cô giáo chê bé chậm chạp hay chê cháu không biết chữ thì mình sẽ nói thẳng đó là do cô không biết dạy học. Mình sẽ cho cháu đi học trường công trước, nếu tình hình cô trò không ổn mình sẽ cho cháu học trường Quốc tế (giờ có nhiều trường kiểu này lắm), nơi mà cháu được "học mà chơi", thầy trò tôn trọng nhau.
Asperger_hội chứng
mình vẫn còn giữ tờ báo tuổi trẻ của năm 2010,trong đó có nói về những người mắc hội chứng asperger.ngay đến cả bill gates cũng nhận mình là 1 trong những người hội asperger gồm các nhà khoa học nổi tiếng einstein. Hãy để các bé này sống hòa đồng với bè ban thiên nhiên,hãy đầu tư giáo dục.vì tôi tin các bé này sau này sẽ làm được những thành tựu to lớn, như bill hay einstein.
vấn đề ngược lại
Khi viết về vấn đề này, tác giả chưa đưa ra một vấn đề ngược lại hoàn toàn : Những đứa trẻ thực sự có tài năng trong một lĩnh vưc nào đó, song lại không được chú ý phát triển, hoặc do nền giáo dục Việt Nam ta chưa thực sự có một phương thức phát hiện, đào tạo thích hợp cho những tài năng đó, dẫn đến việc chúng ta mất đi nhiều thần đồng, nhiều tài năng trẻ. Bởi tôi có được đọc một nghiên cứu rằng : khi các tài năng, thần đồng trong giai đoạn phát triển trí tuệ của mình mà bị kìm hãm, không có môi trường thích hợp để phát triển tài năng thì sẽ bị rơi vào tình trạng trầm uất, tự kỷ, suy nhược tinh thần.
Phương pháp và nơi chữa trị bệnh esperger
Sau khi đọc bài viết trên tôi thấy con tôi cũng có những biểu hiện giống như tác giả miêu tả. Tôi có một bé trai năm nay 16 tuổi, cháu đã học hết lớp 7, khi đi học cháu học rất nhanh nhưng lại rất chóng quên. Tôi phát hiện ra sự "khang khác" của cháu so với những trẻ khác từ khi cháu bắt đầu học lớp một, cháu không thích đi học, khi đến trường cháu chỉ chơi một mình không chơi với ai.
Hiện tại tôi đang cho cháu nghỉ học để chữa bệnh. Tôi đã đi rất nhiều bệnh viện để chữa trị cho cháu nhưng chưa có bệnh viện nào chuẩn đoán ra bệnh của cháu mà chỉ chuẩn đoán là cháu bị rối loạn hành vi. Hiện tại cháu rất hay nói một mình, hay múa chân tay, và đặc biệt rất thích xem tivi kênh nước ngoài như HBO... xem phim thì cháu rất nhớ từng chi tiết một, nếu không được xem tivi thì cháu rất khó chịu và tìm mọi cách để có thể được xem, cháu rất ngại giao tiếp. Theo bác sĩ nói nếu cháu bị bệnh rối loạn hành vi thì hạn chế tối đa việc cho xem ti vi nhưng dường như việc hạn chế xem tivi đối với cháu hiện nay là không thể. Đây thực sự đang là vấn đề mà cả gia đình tôi đang rất quan tâm, rất mong tòa soạn củng như những cha mẹ có con có hoàn cảnh tương tự như gia đình tôi chỉ giúp nơi chữa trị bệnh, cách chữa trị bệnh cho cháu Tôi xin chân thành cảm ơn tòa soạn và những chia sẻ của bạn đoc.
Gửi chị Hiền
Nếu chị ở SG, chị có thể đắt bé đến phòng khám Tâm Gia An ở đường Trần Đình Xu, Q.1 để bác sỹ Diệp khám cho bé.
Làm thế nào để các bé mắc hội chứng Asperger có thể hội nhập được khi đi học?
Khi đọc bài viết này tôi thực sự giật mình bởi những gì tôi ngờ ngợ về con mình lâu nay tôi thấy đúng quá. Tôi có một bé trai năm nay vào lớp 1, bé cũng có những dấu hiệu như trong bài viết. Hai tuổi bé mới bắt đầu nói, hai tuổi rưỡi biết đọc báo và thích Toán học và tiếng Anh. 4 tuổi bé đã học xong toán lớp 1 và có một vốn tiếng Anh tương đối. Nhìn vào "kiến thức" của bé, ai cũng nói con là thần đồng.
Song những giao tiếp thông thường thì bé lại chậm hơn so với các bạn cùng tuổi. Ví dụ như, đến 5 tuổi bé vẫn chào "con chào các anh", "con chào em Tít". Đến bây giờ, khái niệm thời gian, không gian vẫn mơ hồ lắm. Sáng tối, ngày mai ngày kia, cái gì cũng lẫn lộn. Nói thì toàn nói ngược và làm cái gì mà mình thích thôi. Tôi mới cho bé đi học thêm ít ngày để chuẩn bị đi học, bé đọc và làm toán tốt, nhưng học đến cả tháng trời mới biết tên một số bạn.
Thoạt đầu tôi nghĩ do tôi không cho bé đi mẫu giáo, nên bé ít tiếp xúc với các bạn cùng lứa nên nhút nhát và không có nề nếp như các bạn đi lớp. Tuy nhiên, có thể đó chỉ là một phần. Hiện tại, tôi rất băn khoăn, ko biết vào lớp 1 con tôi liệu có hoà nhập với các bạn được bình thường ko vì khả năng giao tiếp của bé kém quá, có thể sẽ rất khó hoà nhập với các bạn. Tôi chưa đưa bé đi khám ở đâu cả. Qua một thời gian ngắn học thêm tôi thấy khả năng giao tiếp của bé có khá hơn, bé đã biết quan tâm hơn đến các bạn, song tôi vẫn muốn đưa bé đi kiểm tra. Đây thực sự là vấn đề mà gia đình tôi rất quan tâm.
- Ra đời cùng ngày, nhưng không phải là song sinh (01/07)
- Cứu sống bé trai sơ sinh bị bắt cóc, ném xuống kênh (01/07)
- Gần 300 công nhân đi viện cùng lúc vì ngộ độc (01/07)
- Gia đình lục đục vì bệnh khó nói của đấng mày râu (01/07)
- Tiền bạc rủng rỉnh vẫn khoái săn hàng giá rẻ (30/06)
- Bỏng nặng vì bật lửa khi đổ xăng xe máy (30/06)
- Ép hôn, bị người đẹp cắn đứt lưỡi (30/06)
- Dầu ăn 'cống rãnh' lọt vào siêu thị Trung Quốc (30/06)
- 'Bắt đền' bệnh viện về cái chết của thiếu nữ 16 tuổi (30/06)
- Đau đầu gối phải, bị mổ đầu gối trái (30/06)
- Phụ nữ thấy mình xấu nhất khi 46 tuổi (30/06)
- Lần đầu tiên miền Nam thực hiện khám chữa bệnh từ xa (30/06)
- Đi bắt cua vớ phải rắn độc (30/06)
- Nạn nhân động đất Nhật Bản đối mặt với mùa hè ác mộng (30/06)
- Trai trẻ đã lo chữa bất lực (30/06)
| Đặt câu hỏi về tư vấn thẩm mỹ tại đây. |
| Các topic độc giả đã viết | ||||||||||
|
VnExpress tuyển dụng 
Tôi cũng nghĩ có vấn đề ngược lại như bạn Hiếu
Tôi cũng nghĩ đến vấn đề ngược lại như bạn Hiếu. Tôi biết một em SV đang học ĐH Bách khoa HN năm thứ 2 thì phải tạm thời nghỉ học. Đây là một SV có kết quả học rất tốt nhưng có nhiều biểu hiện như các trường hợp đã nêu...Khó khăn trong giao tiếp, thích sống một mình...
Mẹ cháu cho biết: Cháu học giỏi toán, tiếng Anh (Học phổ thông tại chuyên toán ĐH khoa học tự nhiên, thi tiếng anh đầu vào của ĐH Bách khoa HN đạt tốp 20 em/3700 tân SV nhập học và đang học chương trình dạy bằng tiếng Anh với điểm số năm 1 rất cao... nhưng lại rất sợ các môn phải vận động như Thể dục, Quốc phòng nên năm 1 không học được các môn này...dẫn đến bất ổn về tâm lý...không muốn học tiếp và bố mẹ phải xin nhà trường cho tạm dừng !
Tôi không dám nghĩ tất cả những SV như thế sẽ thành tài ? Nhưng nếu bộ GD & ĐT của VN có chương trình riêng cho phù hợp với những SV có vấn đề như các em này thì có thể giúp được các em ít nhất là thành người lao động có ích cho xã hội và gia đình. Thậm chí trong số đó sẽ có em thành tài , có ích cho xã hội và gia đình vì khi tiếp xúc với SV này tôi nhận thấy sự thông minh, nhạnh cảm của em trong những lĩnh vực mà em thích đến mức nhiều người cảm nhận có sự khác biệt với người bình thường. Trong khi bố mẹ em đang rất lo lắng tìm môi trường phù hợp cho em phát triển !