'Giáo viên đang sợ bị học trò đưa lên Facebook'

Tôi ủng hộ việc cấm dạy thêm, em nào yếu thì kèm thêm tại trường khác buổi. Không ai có thể kiểm soát được chuyện tiêu cực trong dạy thêm. Tôi đi dạy nhiều năm rồi, tôi quá hiểu. Cần giảm tải và thay đổi cách học một chút, học ...    

Tôi ủng hộ việc cấm dạy thêm, em nào yếu thì kèm thêm tại trường khác buổi. Không ai có thể kiểm soát được chuyện tiêu cực trong dạy thêm. Tôi đi dạy nhiều năm rồi, tôi quá hiểu. Cần giảm tải và thay đổi cách học một chút, học sinh cần thực hành nhiều hơn là học lý thuyết quá nhiều. Và việc dạy tập làm văn cần phải rất thực tế, ngắn gọn, không cần viết lan man dài dòng để được gọi là sáng tạo mới được điểm cao. Việc học áp đặt thực sự là gây nhiều ức chế về tâm lý và sức khỏe trí tuệ. Học sinh cần được thực hành nhiều là 1 cách để rèn luyện các em vừa học hành và làm việc, để mai sau sẽ là những người chịu làm việc.    

Tôi xin thưa một câu: Pháp luật còn công nhận dưới 18 tuổi chưa hình thành ý thức và nhận thức với hành động của mình.

Cũng xin tâm sự và bày tỏ một chút quan điểm nhìn nhận:

Theo tôi cần thiết phải thay đổi phương pháp học và ...    

Tôi xin thưa một câu: Pháp luật còn công nhận dưới 18 tuổi chưa hình thành ý thức và nhận thức với hành động của mình.

Cũng xin tâm sự và bày tỏ một chút quan điểm nhìn nhận:

Theo tôi cần thiết phải thay đổi phương pháp học và dạy tại nhà trường để giảm áp lực cho học sinh và giáo viên. Chúng ta hãy nhìn mà xem, các em đang phải học rất nhiều môn, môn nào cũng phải tư duy và học thuộc. Một buổi học 4 đến 5 tiết. Sáng học, chiều học và tối cũng phải học. Học phải ngồi thật nghiêm túc và ngay thẳng. Mấy ai trong chúng ta có thể làm tốt điều này mà không bị stress khi nhìn lại?

Hồi còn tại ghế nhà trường, tôi thấy mình và các bạn rất mệt mỏi khi phải ngồi và học như thế nhất là hôm nào học 5 tiết. Đó là đang nhồi nhét kiến thức vào đầu các em chứ không phải dạy dỗ. Học nhiều nhưng hành thì quá ít nên không có kết quả.

Khi còn tại ghế nhà trường, tôi thấy không ít các thầy cô chửi mắng học sinh những câu như "mày ngu như bò tót, sao mày cũng ăn cơm như mọi người mà đầu óc mày ngu thế, anh/ chị liệu hồn, tôi mà báo lên hiệu trưởng là các anh/ chị bị đuổi học đấy...".

Toàn là những câu dễ gậy ức chế cho các em chưa kể đến hành động ném dụng cụ giảng dạy vào mặt học sinh. Rất tiếc, đó là sự thật vẫn tồn tại.

Hãy thử đặt mình vào học sinh đó xem khi đó em sẽ cảm thấy thế nào? Phải chăng giáo viên có quyền như thế và học sinh phải tâm phục, khẩu phục, phải quý mến, kính trọng khi bị đối xử như thế?

Người lớn chúng ta còn có những hành động, lời nói và cử chỉ đáng trách, tại sao lại nói đứa trẻ con học lớp 8 là đã hình thành ý thức. TIÊN TRÁCH KỶ, HẬU TRÁCH NHÂN, Pháp luật còn công nhận dưới 18 tuổi chưa hình thành ý thức và nhận thức với hành động của mình.

Tôi thấy động thái đuổi học của nhà trường thể hiện sự yếu kém, bất lực, áp đặt với một đứa trẻ học lớp 8. Mọi người hãy thử nghĩ xem mình thế nào khi con mình bị rơi vào hoàn cảnh đó, khi con mình đứng trước nguy cơ thất học và rất dễ gây ra hậu quả cho gia đình và xã hội?

Thiết nghĩ, phần đáng trách vẫn là cách giáo dục, cách đào tạo và dạy dỗ của chúng ta. Hãy thử nhìn cách dạy dỗ và đào tạo của các nước tiên tiến. Mỗi thầy cô nên chăng phải tham khảo môn tâm lý trước khi đứng trên bục giảng nhà trường.
   

Xin cho thầy cô được toàn quyền trong giáo dục!! Tôi từng nghe "Gỗ không phải tự nhiên mà ngay thẳng mà là nhờ người thợ khéo tay!". Học trò là "thanh gỗ" đang được "đẽo gọt" bởi bàn tay của thầy cô. Vậy thì tại sao lại ngăn cản ...    

Xin cho thầy cô được toàn quyền trong giáo dục!! Tôi từng nghe "Gỗ không phải tự nhiên mà ngay thẳng mà là nhờ người thợ khéo tay!". Học trò là "thanh gỗ" đang được "đẽo gọt" bởi bàn tay của thầy cô. Vậy thì tại sao lại ngăn cản việc xử phạt học sinh khi học sinh phạm lỗi!!

Ông tôi, cha tôi, anh em tôi đều nên người nhờ những "trận roi mây" của thầy cô cả!! "Ngọc không mài thì không sáng được" đó là lý lẽ không ai có thể chối cãi được!! Những em học sinh còn chưa ý thức được những việc làm sai trái của mình mà cha mẹ, cộng đồng lại còn bênh vực, đến lúc từ "ngọc" hoá thành "đá" rồi bị vứt bên lề xã hội thì đừng hỏi tại sao thầy cô không dạy dỗ học trò!!!    

tăng lương cho giáo viên ấy hả??? Xa vời thế

Do chúng ta vẫn còn nặng tư tưởng Á Đông "kính trên nhường dưới", "một chữ cũng là thầy", còn tiêu cực hơn thì "qua sông phải lụy đò" nên xem việc góp ý Thầy Cô là có vấn đề về đạo đức hoặc không khôn ngoan. Vì vậy, nhà ...    

Do chúng ta vẫn còn nặng tư tưởng Á Đông "kính trên nhường dưới", "một chữ cũng là thầy", còn tiêu cực hơn thì "qua sông phải lụy đò" nên xem việc góp ý Thầy Cô là có vấn đề về đạo đức hoặc không khôn ngoan. Vì vậy, nhà trường đa phần không có chủ trương tạo một diễn đàn hay sân chơi để các em có quyền tối thiểu của mình bày tỏ quan điểm hay nêu lên một cảm xúc thật của mình.

Các trung tâm ngoại ngữ hoặc đào tạo các khóa ngắn hạn có yếu tố nước ngoài thì đều cho Sinh viên, học viên đánh giá về giảng viên vào cuối khóa học, việc này đã lâu rồi. Khi có sân chơi chính thức và được tôn trọng, các em sẽ không tìm đến các kênh không chính thức để giải tỏa bức xúc, như vậy vô hình chung người lớn có thể kiểm soát được thông tin và hướng dẫn các em cách bày tỏ quan điểm trung thực và tích cực.    

công nghệ phát triển thỉ thầy cô cũng phải thích nghi với công nghệ là điều hiển nhiên! đời thay đổi khi chúng ta thay đổi mà!