Trao giải Hội thi Tin học trẻ không chuyên toàn quốc 2002

Ngày 2/8, vòng chung khảo Hội thi Tin học trẻ không chuyên toàn quốc lần thứ VIII đã diễn ra rất sôi động tại Hà Nội. Trong ngày, Ban tổ chức đã trao các giải nhất, nhì cho học sinh khối phổ thông chuyên, trung học phổ thông và khối trung học cơ sở.

Phan Vĩnh Long (Hà Nội) đoạt giải nhất với "Excite forums", một diễn đàn trao đổi kiến thức, tư tưởng, tình cảm cho giới học sinh phổ thông. Nguyễn Hoàng Minh Dũng đến từ Đồng Nai với tác phẩm "Thể thao học đường", được xây dựng công phu, có âm thanh và hình ảnh đẹp mắt, đã giành giải nhì.

Phần mềm "Công cụ học tập cho học sinh phổ thông" của Nguyễn Ngọc Quỳnh, Hà Nội đoạt giải nhất khối trung học phổ thông. Đối với khối trung học cơ sở, Nguyễn Đặng Việt Anh, học sinh lớp 8 đến từ đoàn Bưu chính viễn thông, đoạt giải nhất với phần mềm "Ngôi nhà mơ ước". Mặc dù gặp phải trục trặc về kỹ thuật trong khi trình bày phần mềm hỗ trợ học tập "Đường lên đỉnh Olympia" của mình, em Huỳnh Nguyệt Thanh, thí sinh thuộc khối tiểu học đến từ Cần Thơ, vẫn vượt qua các thí khác và giành giải nhất.

Theo ban tổ chức, điều đáng mừng của hội thi lần này là không bị khô cứng bởi những con số, ký tự mà đã được mềm hóa để học và vui. Đồng thời, hội thi cũng đã tiến gần với thực tế và khả năng ứng dụng của mỗi sản phẩm không chỉ trong học tập tại trường mà còn trong cuộc sống hằng ngày của giáo viên, học sinh.

Ông Trần Thư, Giám đốc Trung tâm Phát triển khoa học, công nghệ và tài năng trẻ (Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh), nói: “Hội thi không chỉ mang tính phong trào mà còn là sân chơi cho các em học sinh. Tại đây, các em có cơ hội để nở rộ khả năng của mình. Qua đó, các trường, các địa phương có thể nhận biết được khả năng của các em, để sau đó bồi dưỡng phát triển nhân lực, nhân tài”.

Về tổng quan, hội thi năm nay đã thu hút được không chỉ các em học sinh mà cả các trường, địa phương đầu tư để tham gia. Theo đánh giá của GS Hồ Sĩ Đàm (thành viên ban giám khảo) ý nghĩa đặc biệt của hội thi thể hiện ở chất lượng bài thi và các sản phẩm. Điều đó chứng tỏ rằng các em học sinh đã phần nào tiếp cận được với công nghệ tin học, lý giải và sáng tạo tin học, đem tin học phục vụ cho bản thân và xã hội.

Tuy nhiên, hội thi đã phát triển mang tính chiều sâu song lại chưa có tầm phổ quát. Ông Trần Thư cũng cho rằng sự đầu tư phát triển “hậu hội thi” đối với các thí sinh tài năng vẫn còn là sự băn khoăn. Nếu các em được hỗ trợ thì cơ hội phát triển sẽ rõ nét hơn khi để các em phải tự thân vận động.

Ngày 3/8, giải thưởng dành cho các phần thi còn lại tiếp tục được công bố.

(Theo Tuổi Trẻ, Lao Động)